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文档简介

1、13 白 鹅,双合镇合成小学 陈易,丰子恺 (18981975) 著名画家、艺术教育家， 我国美育教育的先驱者。,13课白鹅（第二课时）,学习目标 1、了解白鹅的特点，体会作者喜 爱白鹅之情。 2、学习作者抓住特点的写作方法，体会用词的准确生动 和幽默风趣。,复习生词,叫嚣 窥伺 郑重 蹲着 奢侈 头颈 倘若 伺候 左顾右盼 三眼一板 一丝不苟 供养不周 一日三餐 局促不安 引吭高歌 从容不逼,分小组学习,先讨论： 1、白鹅的特点有哪些？ 2、作者是从哪些方面具体描写这些特点 呢？ 后汇报：,骄傲,伸长脖子 左顾右盼,凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的

2、狂吠。,叫 声,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。,步态,它的吃法，三眼一板，一丝不苟。这样从容不逼的吃饭，必须有一人在旁边伺候，像饭馆里的堂倌一样。,吃相,“好一个高傲的动物!”,练习一：课文中有多处对比手法,老师相信你一定能找到：,1、甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 2、鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 3、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱笆边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。,练习二：照样子，用带点的词语写句子。,1、例：先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 2、例：这样从容不逼的吃饭，必须有一人在旁边伺候，像饭馆里的堂倌一样。,小练笔作业：,运用对比的写作手法： 写一写自己喜欢的一种小动物的特点。,板 书 设 计,板书 总写 ： 高傲的动物 叫声：严肃郑重

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