高中语文 文章标题作用

1、文章标题的功能：1 .问题类型：1 .为什么是这个话题？(2)谈谈你对这个话题的理解。(三)试着分析话题的作用。(4)增加(更改)文章标题。话题的作用，1。解释(突出)文章的主题和主旨。解释文章的写作对象。建议情节。4.解释书写顺序；5.它是写作的线索；6.标题中使用的修辞手法或写作技巧的作用；7.设置悬念，激发读者的阅读兴趣。回答技巧1。首先看标题的原意：内容(词义，指出写作对象，总结文章的主要内容)。重新思考深层含义：(1)结构(贯穿全文的线索/悬念吸引读者的阅读兴趣)(2)修辞和技巧(隐喻、拟人、象征、双关等)。) (3)主题与主题的关系(中心)(指出中心并揭示主题)(4)人物之间的关系

2、。背面(线索)作为文章的线索，起到贯穿全文的作用；(主题)抓住外貌的特写，显示父子之间深厚的感情。阿昌和山海经(内容)概括了文章的主要内容，突出了阿昌给我买了山海经的事实；(人)表现阿昌的真诚、善良和乐于助人；(人们)表达我的感激和怀念。变色龙(修辞)生动地描述了主人公反复无常的性格。这是极其讽刺的。语音(技巧)是双关语，意思是李晶晶渴望在课堂上阅读课文。其深层含义是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母的调和，家庭的温暖，需要家庭和友谊。为什么这篇文章的标题应该是“六个馒头”？从结构(线索)、主题入手，激发阅读兴趣。分析参考文献：(线索)以六个馒头为线索，贯穿全文；(主题)展示文章的

3、主题，颂扬学生之间深厚的友谊；(标题本身的特点)以普通馒头为标题可以激发读者的阅读兴趣。“隧道入口外有一棵桃树”这个标题有什么用？请谈谈你的看法。(6分，回答例：(标题本身，技能功能)隧道口指战争，桃树呈现出柔和的形象。二者反差强烈，构成了独特的景观，引起读者思考，激发阅读兴趣；(表现主题的技巧和标题的效果)桃树顽强地生存在战争中，象征着美丽的生命永远不会灭绝，象征着战士们美丽的心灵和坚强的意志。题为“张有伦：报纸能不好笑吗？”的文章的作用是什么？请谈谈你的看法。(6分)，(6分)答案举例：(标题在反映内容中的作用)标题不仅指出了文章的写作对象，而且强调了张友兰对报纸应该“有趣”的坚持；(人物

4、传达了主题和主题)反映了张友兰的幽默性格(标题本身起着技术作用)。标题采用语气强烈的反问句，并且(人物作者)巧妙地表达了作者对张有伦命题的认可和肯定。肯尼迪总统是美国人，但他的文章题为“我是柏林人”。为什么？答案举例：(标题本身的特点)与“他是一个出生在波士顿的美国人”的开头相矛盾，它新颖、独特、出人意料，激发了读者的阅读兴趣。“我是柏林人”是肯尼迪总统“不顾障碍、危险和压力，做他必须做的事”的缩影和典型反映(标题在体现主题中的作用)。我是柏林人是全文思想内容的升华，将主人公为自己的国家而战的精神提升到为世界和平而战的高度。这篇文章的标题是“胡说”。如何理解它？效果如何？(6分)，答案的例子：

5、(技巧：双关语)，标题为胡说，表面上指祖父和孙子之间的闲话(1分)，实际上，它以一种看似漫不经心的方式叹息年轻一代精神世界的苍白和虚弱，并呼吁重建国家精神家园(2分)。功能：(线索)作为写作的线索，贯穿全文；吸引读者，激发他们的阅读兴趣；寓意丰富而有趣。标题是文章的标题。常被称为文章的“眼睛”，既然是“眼睛”，就必须是文章的主要内容，即文章的基本内容的提炼、概括和丰富。通常，一个好的标题可以传达文章内容的概要，并使人们从这个“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。因此，当阅读一篇文章时，你必须仔细阅读标题。标题往往是贯穿全文的线索，线索往往可以是一个简洁精辟的句子，或者是一个具有丰富个性或特殊意义的动作或动作，甚至是一件事。(例如，小物件、植物、小动物等。有些线索往往是贯穿全文的人物情感的变化。这条线使散落的珍珠成为人们喜爱的珍珠项链。有些标题可以直接指出文章的主题，简洁明了。有些标题具有象征意义，而另一些则具有浓厚的文学色彩。因此，考虑一个标题的优势应该从多方面考虑，即考虑其浅义和深义。要回答这样的问题，你应该先仔细阅读文章的标题。然后仔细阅读文章，然后思考：文章贯穿全文的线索是什么，标题是否是文章的线索？标题是否有任何象征意义，标题是否使用修辞，标题从字面上传达了什么信息，以及文本背后包含了什么深刻的含义。然后根据仔细阅读文章后捕捉到的主要内容、作品