苏教版六年级科学下册第六单元《拓展》.ppt

1、第6单元扩展和应用，第1课扩展，小实验：在同一个生长草上盖上一个瓶子，为什么结果会有变化？因为复盖透明的瓶子会提高草坪周围的温度和湿度，有助于草坪的生长。原理：温室效应。但是时间长，如果没有足够的二氧化碳，草坪就不能进行光合作用，就会枯萎。换成另一个容器盖起来会怎么样？按尺子的实验，按尺子的实验的现象说明，按尺子的时候，尺子会成为尺子的支点。1.慢慢按压时，空气可以进入纸下，把报纸抬起来，使上下气压相同。2.急压时，空气不能大量进入纸下，作用在纸上的下压比纸下向上的气压大小得多，报纸破了也不容易提起。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视电视剧)，原则：空气压差形成的

2、瞬时阻力，“制作气垫车”，材料一次性饭盒，一次性纸杯，实验程序，1 4。给车打气，汽车能开动吗？为什么？气垫汽车启动的说明，这种现象与“气垫汽车”原理有何不同？气流进入杯中后，被纸杯墙的阻挡向后吹，用向下的力支撑气垫，用向后的力推动气垫前进。、原则：将空气动力(气流反冲)、一条小金鱼放在装有三分之二冷水的试管里，用试管夹住试管底部，把试管顶部放在蜡烛上烧掉，金鱼会有危险吗？为什么？加热部位，试管钳，据我说明，水是热的不良导体，从顶部加热，传送到底部的速度很慢，所以上面的水开了，下面的水还不热，鱼还游得很开心。如果继续加热呢？热不良导体不是不能传热，只是传热速度慢，继续加热金鱼也会变热。我理解原

3、理。液体的传热方式主要是对流，热量从同一个物体向上聚集。拿起半三个空调，应该放在哪里？热空调应该安装在房间的什么地方？空调应该安装在房间的什么地方？为什么？实验：让瓶子吹泡沫，材料，程序，1。把吸管放在瓶口，胶带密封。2.将其他吸管与第一根吸管连接起来，形成长吸管。3.把玻璃杯里的水染成色素。4.把瓶子放在大盘子里，弯曲吸管，让它进入玻璃杯里的水。5.热水倒在瓶壁上会发生什么？6.再往瓶壁上泼冷水会发生什么现象？解释这种现象。我的说明(比较66页图片)，热水倒在瓶壁上，空气加热体积膨胀，气泡从吸管中排出；再往瓶壁上泼冷水，空气被冷的体积收缩，压力减小，瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力，通过吸管

4、将水推进瓶内。我理解：这是热膨胀冷收缩的原理，温度变化引起瓶子内外的气压差。一，一，二，三，为什么设置电线的时候不要电线拉，这是特别直接的吗？党训练，1。在同一个生长的草坪上盖上瓶子，草坪周围的总和会上升，有助于草坪的生长。2.1 .把尺子往下压，尺子就成了一把。2.慢慢按的时候，可以进入纸下，做上下气压，做报纸。3.紧急压力时，不能大量进入纸下，作用在纸上的气压比纸下的气压大小得多，报纸很难举起来。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧，3)。将热水，空气加热体积倒入瓶壁，从吸管中排出气泡。往瓶子里泼冷水，空气受到冷体积，压力减小，瓶外空气压力瓶内空气的压力通过吸管瓶。“泡泡破了！开始吸了！”教

5、室里传来一阵欢呼雀跃的声音。到底发生了什么？本来，今天下午，我们在教室里做了一个有趣的实验。裴小强做实验之前，准备了瓶子、橡胶泥、玻璃杯、吸管、墨水、透明盆、绝缘胶、热水、冰水等。实验开始后，裴小强先用绝缘粘合剂粘上吸管，把墨水倒在玻璃杯里，用粘稠的吸管放在瓶子里，用橡胶固定，另一端放在玻璃杯里，准备好了一切。首先，颛顼用手按住瓶子，接着裴小刚热水倒在瓶壁上，那时我屏住呼吸，期待奇迹发生。(大卫亚设，美国电视电视剧，季节)和奇迹发生了！玻璃杯里的蓝色墨水不断地喷出小泡泡，好像淘气的孩子在水上悠闲地吹着泡泡，很惬意。最后，裴小强立刻把雷闪电浇在冰水的墙上，牙齿的时候，又一个奇迹牙齿诞生了，瓶子看起来像魔法，所以玻璃的蓝色墨水冲进了瓶子，好像刚出生的蝌蚪急着想去自己家。实验成功了！教室里立刻传来欢呼声。“泡泡破了！”“洗了！“我也在想：是的！实验终于成功了！真的不容易！实验成功了，为什么杯子里的水起泡沫，杯子里的水被瓶子吸入肚子里？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，实验名言)裴小强是不是变魔术了？在我困惑的时候，老师给我们发送了答案：“原来，这是热胀冷缩的原理，当热水倒进瓶子壁的时候，空气被热体积膨胀，从吸管中排出泡沫，冰水倒进瓶子壁，空气被冷体积收缩，压力减小