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文档简介
1、,喂出来,被遗忘的河,学习目标:,1.了解文体及作者。 2.理解本文主旨。 3.理解本文合理想象的写法,养成联想想象的习惯,培养和发展创新能力。 4.培养学生环保意识。,科幻小说,是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象,人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。 星新一,日本现代科幻小说家,以微型小说著名,作品特点构思巧妙。,文体简介,哂( )笑 牟( )取 履( )行 棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 众目睽( )睽,shn,mu,ku,j,mo,ln,l,注 音,结合语境理解词语,
2、用划横线的词说一句话。,1.哂笑 2.牟取 3.莫衷一是 4.不容置疑 5.胸有成竹 6.一视同仁 7.任劳任怨 8.众目睽睽,初读课文,整体感知,理清情节,复述课文 。,开端:风吹庙倒,深洞出现。(洞现) 发展:各路人马,各显神通。(探洞) 高潮:新奇公司,尽收垃圾。(填洞) 结局:石头飞出,危机初现。(洞满),现洞,探洞,小石子,原子能反应堆的废料,机密文件,尸体,废物污水,日记本、照片等,假钞票,犯罪证据,填洞,喂!出来,假钞票,洞真的无底吗?,接下来会出现什么呢?,洞变,跳读课文,思考问题:,1.课文结尾那声“喂出来”及那块小石头是哪儿来的?接着可能还会发生什么? 2.这则科幻小说想要告诉人们什么?揭示什么社会问题?,1、故事以什么为线索? 2、故事是怎样发生的? 3、故事中先后出现了哪些人?他们分别有哪些说法、想法、做法? 4、故事的结果如何?,思考,1、提出了人类与自身生存环境的问题。 2、提示了人性的多面性和复杂性。 3、阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。,主题:,读完小说,请展开合理想象,为小说结尾续写。小石头飞出之后 提示:1、想一想,在小说结尾,那奇怪的叫声和小石头从哪里来?掉下那块石
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