小学数学2011版本小学四年级三角形的内角和.3 三角形的内角和2 (3).ppt_第1页
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文档简介

1、,三角形的内角和,猜谜语: 形状似座山,稳定性能坚 三竿首尾连,学问不简单 (打一几何图形),钝角三角形,直角三角形,锐角三角形,1、什么是三角形的内角？,1,2,3,1+2+3,2、什么是三角形的内角和？,1，,2，,3,思考：,45,45,30,60,90,90,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,1,2,3,1,1,2,2,3,3,猜想：,所有三角形的内角和都是180吗？,量一量： 1.四人一小组分工合作,动手测量; 2.记录数据； 3.小组讨论：你发现了什么？,3,2,3,1,平角：180,拼一拼：,折一折：,平角：180,三角形的 内角和是180 ,1.在一个三角形中能不能有两个直角

2、？为什么？,有两个直角的图形不是三角形。,有两个钝角的图形不是三角形。,2.在一个三角形中能不能有两 个钝角？为什么？,3.两个完全相同小直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是多少度？,在一个三角形，1=140， 3=25，求2的度数.,第一关：,三角形越大，它的内角和就 越大。 （ ） 一个三角形的三个内角度数 是：70,64, 45。（ ）,(对的画“”，错的画“”),第二关：,请你来当数学小判官,一个三角形至少有两个角是 锐角。 （ ） 钝角三角形的内角和大于锐 角三角形的内角和。 （ ）,180 3 = 60,求出三角形各个角的度数。,第三关：,答：这个三角形三个内角的度数都是60。,(180-96)2 = 42,答：这个三角形另外两个角的 度数都是42。,90- 40= 50,答：这个三角形另外一个锐角的度数是50。,这节课你有什么收获？,作 业,1、书本第88、89页

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