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探究二,1.请你用上面的方法解方程: 并把解得的 根代入原方程中检验,你发现了什么? 2.出现上面情况的原因是什么?这给我们解分式方程有什么启示? 课堂生成:通过学生板演两道解分式方程发现同学们普遍存在的问题及时纠错,加深一化、二解、三检验的理解与掌握。,
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