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4.1 多姿多彩的图形 4.1.1几何图形,西宁市沈那中学 汪永梅 2010. 12. 8,上海世博会夜景,一、创设问题情境-引入新课,上海世博会场馆,上海世博会场馆,上海世博会场馆,二、新知讲授,图中有：球、圆柱、棱锥、长方体、 三角形、长方形（矩形）、线段、点,我们把从实物中抽象出来的 各种图形统称为几何图形。,常见的几何图形（1）,这些图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。,圆柱,棱锥,棱柱,圆锥,球,常见的几何图形（2）,圆,三角形,平行四边形,八边形,五边形,六边形,梯形,长方形,这些图形的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。,如图的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置。,识图,三、例题教学,下列实物与给出的哪个立体图形相似？,探究一,图1,图2,图3,趁热打铁,探究二,B,C,小试牛刀,C,四、小结,通过本节课的学习，你已经更清楚地认识了很多几何图形，那么 你想对自己说？ 想对你的同学说？ 老师说,几何图形,学会识图,了解三个概念：几何图形立体图形平面图形,一个思想-分类的思想,五、布置作业：,1.阅读课本第116-119页，画出和记忆今天的知识要点； 2.完成课本习题4.1中第1、2、3、7、8。 3.动动手：运用你今天认识到的几何图形设计一幅作品，可以是立体图形，也可以平面图形，展开你的想象吧，相信你一定会成功！,课
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