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文档简介
1、朱自清、朱自清(18981948)、本名自画像、贾佩贤、何秋实、原浙江省绍兴、现代著名散文家、诗人、民主战士。代表作的背影,池塘月光等,1948年八月12日,朱智清在贫病交加的情况下在北平逝世。毛泽东高度评价他说:“我们的中国人很有骨气。朱自清患有重病,宁可饿死,也不接受美国救济粮。我们应该写更多的歌,写朱清松,他表达了我们民族的英雄气概。”,作家的生平,学习目标:1,流利,感情用事地朗读课文,检测课文内容,把握作家的思想感情。2.品味语言,学习作家描绘风景的技巧3,激发热爱自然的思想感情。1 .广播录音,听名家广泛的读书,感受语言的美,给不允许发音的生字加上拼音。2 .要求自由朗读:读正确的
2、辅音,声音洪亮。听朗诵录音练习朗读,读下面的单词。水上升和稀薄的烟黄色轮捉迷藏委婉地散布在草丛中,准备鸟巢,预习检查,zhng,yng,h,bo,yn,CNG,Zhun,sn,su,ynning 2。请找一下文章中描述春天的什么风景?作者具体描写什么样的风景?4.如果你是画家,你可以根据牙齿文字画几幅画,并在每一张上贴上小标题。(大卫亚设,美国电视电视剧)例如:_ _ _ _ _ _图。春草,正文分析,教师示范分析,春草,第一步:劳资泛读,边听边注释春草的特征。春草的特点是新的,充满活力。分析阅读特性,提问:春天草坪的成果在哪里?充满的特征如何出现?请结合课文做具体的分析。阅读特征,新的,活力
3、,春秋新的:新生,“偷偷从土里钻出来”。新绿色:“又嫩又蓝。”活力:充满生命的活力“钻”;充满青春活力。“坐着躺着,打两个滚,车库几个球,跑几下,玩几下捉迷藏。”,第二步:学生朗读,想想作者以什么顺序描述了春分。从点到面:“草偷偷地从土里钻出来,柔软,绿色。”写着。(威廉莎士比亚,哈姆雷特)(威廉莎士比亚,小王子)。点的描述。花园,田野,看。大片1大片1万。“是对脸的描述。离得远,从正面到侧面:“坐下,躺下,打两个滚,车库打几个球,跑几下,抓住几次,毫无隐瞒。风轻轻地,草柔软。“写下人们在草地上的活动和感情,从侧面写下春草报给人们的乐趣。”这是从正面到侧面。分析阅读顺序,第三步:阅读语言。同学
4、们,请在牙齿段落中画一句你最喜欢的话,仔细阅读,通过修辞运用,单词鉴赏,写作手法等来谈谈你的感受。大卫亚设,“美国电视电视剧”,“艺术”),阅读语言分析,阅读语言分析,“草”偷偷从泥土里钻出来。“偷偷钻和钻”形象地描述了初春草不知不觉间生长的样子,真实地再现了草旺盛的生命力。牙齿文章运用拟人手法,突出春草的清新可爱,作者对春天的赞美溢于言表。阅读阶段分析:朗读:牙齿段落景观特征摘要;二、阅读:明确场景描写的顺序。阅读三品:欣赏美丽的短语,具有语言特色。摘要分析阅读方法,阅读组合作分析,合作学习,要求:全部分组阅读任务完成后,推荐代表在班里发言。春花画,温暖地打开:“你不放我走,我不放你走。“色
5、彩美:”红色像火,粉像桨,白色像雪。“味道宜人:”花有甜味。野花遍地. 杂的,有名字的,没有名字的,散落在花丛中的眼睛,星星,眨眼的。“,春花的特性,从上到下:树到处开花。从现实到虚拟:“花有甜味。闭上眼睛,树好像已经装满了桃子、杏和梨。“甜中让人联想到秋天的果实累累。从正面到侧面:“数百只蜜蜂嗡嗡叫,大小蝴蝶飞来飞去。“从侧面突出百花争妍的热闹场面。,描写的顺序,春花,作家如何全方位地描写春花?树上的花,树上的昆虫,树下的野花,高低结合,眼前的花争春,想象的结果真实,虚实结合,花的色彩,花的味道鲜红,就像雪一样。语言品格分析,数百只蜜蜂嗡嗡叫,大小蝴蝶飞舞。散落在花丛中,眨着眼睛,星星,眨眼。作业:哦,去大自然观察大自然,欣赏大自然
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