语文人教版七年级下册恰当的表达.ppt

1、选择 恰当的表达方式,一、明确概念,表达方式 表现手法,案例一 请看下列语段用了什么表达方式?,1、我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。(朱自清背影)（ ） 2、蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（ ） 在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（魏巍我的老师）（） 3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中间略窄，宽9米。（茅以升中国石拱桥）（ ） 4、四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（契科夫变色龙）

2、（ ）,二、根据不同的写作意图选择恰当的表达方式。,【案例二】落叶作文片断与点评,（一）时令以至深秋，寒露将至，树叶就一片一片地开始往下落。寒露过去时，树叶就随着寒风的吹来，大把大把地落向地面。霜降时分，地面上已铺了厚厚的一层树叶，而树枝上仅剩几片叶子了。,记叙,记叙，突出了事物的纵向发展，又兼顾了每一时间内事物的状况。它像记者和历史学家一样，将事物发展的每一个阶段都记载下来。,落叶作文片断与点评,（二）随着秋天的到来，天气一天天变冷，也一天天变得干燥，树为了安全过冬，保存水分，就必须舍弃掉容易蒸发水分的树叶，以保证充足的水分，顺利度过干燥寒冷的冬天。,说明,说明，意在解释落叶的原因，它像一个

3、科学家，提示事物的本质。,落叶作文片断与点评,（三）深秋，落叶义无反顾地落向大地，它在完成了春夏所担负的重要任务之后，又把自己献给了大地，它薄薄的一片，短短的一生，却充满了奉献、忘我和无私。,议论,议论，它重在揭示一种人生哲理。,落叶作文片断与点评,（四）当秋风习习，凉凉爽爽地吹来的时候，它给自己绿色的身上镶上了一圈金黄金黄的边，像一片片精致的书签挂在树枝上。渐渐地，它变成了金黄的一片，然后潇潇洒洒地飞向地面，在地面上织就成了一层厚厚的地毯，软软的、绵绵的。,描写,描写，它重在对色彩、形状、性质进行详细的、生动的、形象的描绘。,落叶作文片断与点评,（五）啊！落叶，你崇高，小小一片却使树木保持着

4、勃勃生机；你无私，尽管落下，也要滋润大地；你顽强，来年春夏，又见你那飒爽的英姿。我们赞美你的崇高，更热爱你的无私，崇敬你的顽强。,抒情,抒情，它重在宣泄一种炽热的感情。,启示,1.这五种表达方式是构筑作文的重要元素。 2.五种表达方式各有自己独特的表达功能。人们在写作时，根据自己的写作意图，适时适量地选用不同的表达方式，以达到其写作目的，从而也就有了手法多样、精彩纷呈的文章。,三、合作探究 ，牛刀小试,用五种表达方式分别去写一个题目。如： 春天或教室 要求： 一个片断用一个表达方式，共写五个片断。总计200字左右。,四、讨论交流 ： 下面几段话中的表达方式都有毛病，请先指出毛病，再做修改 。,

5、【案例三】段落一：下列语段议论有什么毛病？ 小时候的我是幸福的，妈妈和我形影不离，我在妈妈的呵护下健康成长。上学后，由于家庭负担过重，妈妈不得不背井离乡，出外打工。年幼的我，看到自己的同学被父母送进接出，嘘寒问暖，心里总不是滋味。尤其是下雨天，总渴望在送伞的队伍中能发现妈妈的身影，可每次给我的总是失望，在我的心中，竟对妈妈滋生出几分恨来。我一辈子也不会忘记母亲为我的付出。那是难以用语言描绘的付出，那是我眼里的母爱。 毛病：修改：,毛病：结尾的议论空洞，不具体。议论与记叙不和谐。 修改：一种失落感顿时涌上心头，觉得幸福真的离我好远好远。 策略： 议论要具体，贴切。 议论要和描写，记叙和谐统一。

6、记叙文中的议论、抒情起画龙点睛的作用，要少而精。,段落二：从表达方式上分析下列语段说明有什么毛病？ 我的内容非常丰富：小主人在坐车时觉得无聊，可以打开我上网玩游戏，读新闻。我上面还有听音乐的功能。主人在上面可以查阅资料，阅读文章，看电影。还可以在我上面通电话，聊天。早上起来小主人不会迟到，因为晚上她设定好了我上面的闹钟。你看我的功能多强大呀！ 学生习作手机的自述,修改稿： 我的内容非常丰富：小主人可以利用我在网上读新闻、听音乐、看电影； 可以和天南海北的朋友通电话、聊天，甚至视频；可以查看世界各地的天气情况、了解实地路况；我还可以设定闹钟，每天准时叫小主人起床，从来都不会失误你看，我的功能多强

7、大呀！,毛病： 1、说明中夹着记叙。 2、手机的功能多而杂。 策略： 1、介绍物的功能宜用说明。 2、根据说明对象的特点选择恰当的说明方法。（分类别） 3、使说明语言生动起来（说明中加入描写、加入修辞，词语锤炼等）,段落三：分析下列语段记叙描写有什么毛病？ 晚上，当妈妈得知我要为她洗脚时，她是满脸的不解，不知我葫芦里卖的什么药。在我的再三请求下，她才半推半就。我高兴地打来一大盆热水，对妈妈说：“妈，毛衣等下再织吧，泡泡脚再说。”我把妈妈硬拽在椅子上，帮她挽起裤脚，脱下袜子。她的腿有些哆嗦。“妈，冷吗？”“嗯，有点。”“等下泡泡就好了。”我把妈妈的双脚泡入水中，用力地替妈妈搓脚，突然妈妈像触电一般，将脚从水盆中抽出来，溅得我满脸是水。“妈，你怎么了？”“妈妈脚痛。”我低头仔细一看，吓了一跳，发现妈妈脚上有许多冻疮。“妈妈，这是怎么啦？”妈妈淡淡一笑说：“生了冻疮。” 毛病修改,五、拓展延伸，牛刀再试,根据自己的写作意图选取一种表达方式，兼用一种或两种表达方式进行作文。如记叙中加入描写