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文档简介
第2课时：经典模仿秀秀,出场顺序,各组小组长或小组代表做“剪子、包袱、锤”的游戏，赢者优先表演，以此类推，决出各小组的出场表演顺序。,任务说明,1.各小组按照顺序进行模仿表演，准备时间,表演时间5分钟，超时扣分。,任务说明,2.学生仔细观看表演，表演结束后，小组成员协商为各组表演做出优、良、一般的评价，并评出35名优秀演员和12个优秀团体。,任务说明,比较学生与专业演员表演上的差异，并对如何能更好的表演写出至少三条建议。,任务说明,表演记录表,小组表演,1.各小组表演选择的戏剧片段，鼓励组员全员参与，每组表演时间控制在5分钟内。 2.要求在表演结束时填写完表演记录表。,公布表演结果，布置下节任务,1.公布本模块各组表演结果及优秀表演者名单。,公布表演结果，布置下节任务,2.结合网络查阅资料，戏剧怎样分类？为推动故事情节发展，突出人物形象，表达故事思想，戏剧是怎样来表现的？,下节课见！,
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