一件令人感动的事教学课件心灵飞客出品剖析.ppt

1、14、再见，亲人，15，金色鱼钩，16，桥，17，梦想的力量，人生活着，经历过的人和事不计其数。 其中许多随着时间的流逝而淡忘了记忆，但是在我们的内心深处留下不可磨灭的痕迹，经常接触到我们的心，有时也会引起心中的波纹。 感动我，感动我读了这个课题，你理解了什么，1，从数量上看，不是写两三件事，写一件事，写两件事。 2、写“感动”，不是写喜悦、悲伤，也不是愤怒、尴尬。 抓住“感动”这个词来写，把感动的一部分具体地写下来。 想想生活中让你感动的事情。 请同学们闭上眼睛回顾60秒。 在你的生活中，什么样的人和事情打动过你的心，同学之间真挚的友谊的事父母，长辈对自己的爱，会让别人感动。 因为缺乏对生活

2、的敏感度。 缺乏对生活的感谢之心。 缺乏观察思维，缺乏丰富的联想。 为什么认为没有可以写的东西呢？ 如果有什么要写的东西，一定能写作文吗？ 1、抓住细节从自己的生活存量中寻找材料，要特别注意，是谁，是什么，哪里打动你的心，要挖掘它。 发掘感动点时，要抓住细节，注意以形象再现它。 怎么写让你感动的事情？ 将人物的外表、语言、行动、心理和社会环境、自然界有特征的细微部分具体、生动、细腻地描写，达到“从细微处看精神”的描写方法。细节描述、细节描述方法：1、提取细节传神的动作。 2 .抓住人物特色的语言。 3、描绘个性化外表的表情。 4 .描写典型的景观和事物。 5、揣测人物的心理活动。 2 .精制素

3、材为什么会让你感动？ 你从中受到了什么样的启发？ 从打动你的人和事件中抽出有价值的东西。 你为什么要动你？你从中受到了什么启发？ 一定要把这些感化写出来。 3、总体构想在动笔之前一定要考虑想写的人和事，需要从哪里描述？重点安排什么材料？ 在哪里，进行什么样的讨论和抒情？ 怎么开始结束？ 怎样写打动人心的人和事？ 一开始，时间像流水一样匆匆逝去，许多记忆随着日子的消逝而褪色。 但是有一件事，我眼前，被那深深的母爱感动了。 人的一生中会发生很多事情，但最令人印象深刻的是让我感动。 妈妈为我做了无数的事，我都不记得了。 只在那闷热的夜晚，妈妈拿着扇子给我吹风，这件事至今记忆犹新。 开头，有被称为幸福

4、的感觉，有被称为感动的幸福。 我是幸运的女孩子，享受着这份感动。 感动就像爱，总是温暖着我的心，如果我们细细发现就会感动，我曾经被这样的事情感动过。 在生活中，有几千万件事情会让我们感动。 比如，鸭妈妈为了保护自己的鸡蛋，一步也不离开，鸟儿为了自己的孩子和猛兽拼命战斗，这么想不开，记不住，数不清的感动中，最难忘的还是*。 最后，这些变成了美好的过去，永远留在我的心里。 这是我度过的最开心和最感动的生日。 事情虽然过去很久了，但它总是让我感动，经常教我做人，经常看书已经很长时间了，但我记得很新。 结束了，然后我真的感动了：每个人真诚的笑容，每个鼓励，每个爱我的人和每个爱我的人都感动了。 非常感谢

5、。 爸爸和妈妈，感谢你给了我幸福。 谢谢你记住感动。 生活中的感动，学会了珍惜。 因为很珍惜所以记录了这个感动。写“感动”，写“感动”，写“感动”:内容要具体，语言要通，感情要真实。 题目由自己决定。 写完了，要认真改。 提示：想想自己要写什么。 其原因、经过、结果如何？抓住人物的动作、语言、表情、心理活动。 使我感动，一到下雨天，我就想起亲爱的祖父，想起最令我感动的事情。 那天是星期五，不知道是谁惹怒了神，窗外的天空突然变暗，下起了毛毛的小雨。 可是，谁想要，到了中午放学后，起毛的小雨渐渐下起倾盆大雨，我的心情也像天一样黑了。 怎么办？ 怎么办？ 伞也没有来家里接我。 望着天，雨一时停不下来

6、。 爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶身体不好，我也没有钱，我的心情真过分。 看到同学们一个个离开学校，真羡慕。 当时，亲切的声音传到了我耳边：“姜梦！ “回头看，“爷爷！ ”我兴奋地叫道。 我看见爷爷骑着自行车，穿着一件黑色的雨衣，这件小雨衣却挡不住那一连串的雨滴。 我用书包蒙着头，向爷爷跑去。 爷爷赶紧把伞撑开递给我。 我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上弄湿座位。 我听了，心里没有一股暖流。 “快坐吧！ ”爷爷说。 “不，反正我也有伞。 我可以自己回去。 你不要让我骑自行车。 这条路很滑啊。 ”“这是一个很好的例子。” 爷爷已经老了，自己骑自行车可能危险，不用说下雨带我上车。 祖父好像很忙地说。 “没关系。 我担心你自己下雨天会回来。 快去吧。 一会儿雨就更大了！ ”“这是一个很好的例子。” 我只好答应了。 终于到家了，爷爷全身都是水，奶奶快拿毛巾来问我怎么回事，爷爷赶紧破口说道。 “没关系，路上的伞坏了，我把雨衣给她用了，所以我会淋湿，洗个澡。 爷爷刚回头走进浴室，我的眼泪就从眼里涌了出来。 这件事我一辈子也忘不了，也知道我爷爷有多爱我，我爷爷有多爱我。