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文档简介
1、100以内数的认识 教材42页例5：比较大小 比较大小,南宁市邕宁区那楼镇那盆小学 梁德懂,学习目标,100以内数的认识,1、掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2、感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物。进一步探索百数表中的排列规律。,一、复习导入,2. 比79多1的数是（ ）； 比79少1的数是（ ）。,78,80,3. 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,7,4,70、71、72、73、74、75、76、77、78、79,绿色圃中小学教育网,42,37,42里面有4个十和2个一。,37里面只有3个十和7个一。,新授,举例讲解,49 50 63
2、58 75 81 57 61,23,25,当十位上的数相同时，该怎样比较它们的大小呢？,这两个数有什么相同的？,探索新知,49 46 52 53 64 61 85 86,探索新知,学以致用,49 50 63 58 75 81 57 61,学以致用,在 里填上“”“”或“”。,学以致用,在 里填上“”“”或“”。,学以致用,学以致用,38,你能帮小兔子把这五个数排排队吗？,58,98,60,79,60,38,58,79,98,学以致用,100,99,学以致用,35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100,45 ( ),70 ( ),45,70,课堂小结,比较两位数的大小可以先看十位上的数，十位上的数大则这个数就大，如果十位上的数相同，再看个位
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