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文档简介

1、执教：广州市天河区华景小学李梅,分数的初步认识,2,4,2,1,分图形,请把这些图形和你的同桌共享，把这些图形分成2份，看看谁分得又快又公平。,把2个长方形平均分给2人，每人分得（ ）个？可以用数字（ ）来表示。,2,1,把4个正方形平均分给2人，每人分得（ ）个？可以用数字（ ）来表示。,4,2,把2个三角形平均分给2人，每人分得（ ）个？可以用数字（ ）来表示。,2,1,把一个圆平均分给2个小朋友，每人得到（ ）。,2块,1,2,把这个圆平均分成两份，每份是它的,2,1,生活中的,小朋友们，你们好！欢迎你们来到分数世界。,3份,平均分,平均分,1、请从刚才分到的的三角形、正方形、长方形、半

2、个圆形任意选一种图形。先折一折，再涂一涂，创造出你喜欢的分数，并涂出它的几分之一。,2、完成报告单后，再在小组内交流汇报。先是A同学说，B倾听，然后B同学说，A同学倾听。,你还想认识哪些分数？,我创造的分数是 ，把这个（ ）形平均分成（ ）份，每份是它的（ ）分之一。,交流汇报,智 力 大 冲 关,第一关,用分数表示下面各图中的阴影部分并读一读。,写作：,读 作：,（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,3,1,1,5,10,1,三分之一,五分之一,十分之一,第二关,看分数，涂一涂。,第三关,动脑筋。根据下面两个分数，请你判断一下，哪线段长一些？,第一条,第二条,八戒说得对吗？,八戒的饼,悟空的饼,猴哥得他那块的二分之

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