2008高考语文复习 诗歌鉴赏策略 ppt.ppt

1、浅谈2008年高考诗歌鉴赏策略,思想内容鉴赏,设题形式和答题思路,菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。,04年浙江 阅读下面这首词，然后回答问题：,问题： 关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思乡诗”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为是二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。,问内容,答案参考,游子思归诗：一二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。,思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情，五六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子，

2、最后两句写思妇设想游子归途艰难，感叹相逢无期。,二者兼有：全词以游子思归乡和思妇判归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的意思。,开放式答案,依句解析,陈述角度一致,2005年天津 阅读一首诗，回答问题,湖州歌 （其六） 南宋 汪元量 北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。,简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。,问情感,答案参考,“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛之情，侧重现实。 苏轼的诗句表达了对历史流转，英雄不在的感慨，侧重怀古。,抓不同,语言鉴赏,炼字 炼句 风格,2005年湖南 阅读下面两

3、首唐诗，根据提示完成赏析,与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元 湖畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿，散向峰头望故乡。 登崖州城作 李德裕 独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。,炼字,两诗都着一“望”字。本诗之“望”“在句首，实写登楼，引领全篇，既表达了对国君的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”,根据提示赏析 表达技巧和抒发的情感,在末尾，虚写置身峰头，收束全篇，既表现对故乡的思念，更表达对“京华亲故”一为援手的急切心情。,答案唯一,03年全国 阅读下面唐诗，回答问题,过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处

4、钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄薄空潭曲，安禅制毒龙。,注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙，指世俗欲念,问题,古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句话中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,答案参考一,诗眼分别是“咽”“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神的显示出山中幽静孤寂的景象。（意象）,点出诗眼,具体分析,意境,（语境义）,（幽静孤寂）,答案二,从字的活用：“冷”的使动 句式的倒装： “危石咽泉声，青

5、松冷日色” 修辞的角度： “咽”字拟人、“冷”字通感 “咽”字绘声、“冷”字绘色 心理的角度赏析： 客观事物无所谓“咽”“冷”，都是诗人主观感受的反映。,2005年全国阅读唐诗，回答问题,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影半身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。,简析“抱膝灯前影半身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情？,炼句,答案解析,句义分析 “抱膝”二字生动的勾画出 作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然隐出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。 作者感情 这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。,指向内容,2

6、005年 重庆 阅读唐诗，回答,从军行七首（其二） 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。,“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？,答案解析,前三句叙事抒情，后一句写景 以景作结，寓情于景；创造意境，含蓄无限。,指向技巧,（明确不同）,（作用）,（福建、上海、全国1、）,形象：,一个形象为主 （托物言志）,多个形象为主 （借景抒情）,蝉（虞世南） 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远， 非是藉秋风。,蝉,诗人（虞世南）,形状,垂緌,显贵身份,食性,饮清露,品质高洁,声音,响,人格的追求,自远,拟人 比喻 象征,倦夜 竹凉侵卧内，野月满

7、庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。 万事干戈里，空悲清夜徂。,杜甫诗歌,万事干戈里，空悲清夜徂。,竹,野月,庭隅,重露,涓滴,稀星,暗飞萤,水宿鸟,静：,动：,抒情：,多景,托物言志和写景抒情诗歌比较:,相同点:都写景物 不同点：,托物言志：一个形象（形态、色泽、特征，环境）借景抒情：多个形象（高、低、俯、仰、形、声、色）,描写对象：,托物言志和写景抒情诗歌比较:,写景抒情,抒发感情,托物言志,表明作者之“志”,内容上不同点,手法上不同点：,写景抒情,动静结合、明暗对比、融情入景、借景抒情,托物言志,拟人比喻修辞、比兴象征手法、物我合一,2005年全国1 阅读唐诗，回答,春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋， 涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。,问题,古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景两端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。,答案