七年级英语上册 Unit 2 Let’s play sports Grammar导学案 （新版）牛津版_第1页
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文档简介

1、第二单元让我们做运动导学目标1、知识目标：了解如何使用动词的一般现在时做什么用一般现在时的动词做造积极和消极的句子用一般现在时的动词做提问和回答问题用动词做的一般现在时进行交流2、能力目标：用动词做的简单现在时进行交流3、情感目标：让学生享受学习导学重、难点重点：了解如何使用动词的一般现在时做什么难点：1 .用一般现在时的动词做做肯定句和否定句2.用一般现在时的动词做提问和回答问题导学方法情景教学法与幽默教学教具多媒体导学过程二次备课自由交谈（修改动词“成为”的简单现在时(步骤2:演示现在我知道了一些事情。关于你。你想知道某事吗？关于我？ppt呈现：我住在公寓里。我家里有一只宠物。我乘公共汽车

2、去上班。我周末看电视。我每天晚上都做家务。步骤3:做动词的简单现在时一。用法： 经常做的事事实或真理现在的状态1.当主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时l谓语动词以动词原形构成。我喜欢红色。你在早上7点吃早餐他们每周都踢足球。l否定句的构成不要将以上句子改为否定句。我不喜欢红色。你早上7点不吃早餐他们不是每周都踢足球。仔细观察，他们是如何变成否定句的？当主语是第一，第二或第三人称复数时，其否定形式借助于不要来否定。l一般疑问句的构成-做.-是的，是的/a .不，不要。将以上句子改为一般疑问句，并作肯定或否定回答。你喜欢红色吗？是的，我喜欢。你早上7点吃早餐吗？不，我不知道。他们每周踢足球吗

3、？是的，他们有。当主语是第一，第二或第三人称复数时，是如何来提问的？借助于做来提问。2.当主语为第三人称单数时l谓语动词用三单现形式。你已经知道某事。关于我。现在你能告诉你的搭档这些吗？你可以从她”她住在公寓里。她家里有一只宠物。她乘公共汽车去上班。她周末看电视。她每天晚上做家务。l动词的三单现变化规则如下：.一般情况加-s，例如：阅读阅读烹饪厨师带来带来使用用途(2)以s，x，sh，ch结尾的动词，加-是的。例如：小姐,完成,教授_ _ _ _ _ _ _ _手表修理_ _ _ _ _ _ _ _(3)以辅音字母y结尾的动词，变y为i再加-是的。例如：携带，学习，飞行(4)以o结尾的动词加-是的go-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ do-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)有变成有现在我给你看一张西蒙的照片。仔细看，然后回答我的问题。他喜欢踢足球吗？是的。他有。西蒙喜欢踢足球。他戴眼镜吗？不，他没有。西蒙不戴眼镜。注意划线部分，找出规则。当主语是第三人称单数（他，她，它(时，其否定句要借助于不/不，后面的动词用原形。特别要注意没有的拼写。当主语是第三人称单数时，借助于

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