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文档简介

1、,4 快乐的节日,正确、流利、有感情地朗读课文，感受一下课文中快乐的节日。找出不认识的字词，借助拼音认读，同学间交流识字方法。,读准字音,yn jn h 鲜艳 红领巾 祝贺 jn i x jin kn 敬爱 希望 健康 yn 勇敢,考考你自己,鲜艳 红领巾 祝贺 敬爱 希望 健康 勇敢,在4人小组内大声、有感情地朗读你喜欢的小节，说说你读懂了什么？,小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。,小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。,我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。,鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。,小

2、鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。,书写生字 在小组内读一读生字“艳、健”，讨论怎样记住他们，给它们找找朋友，说说在田字格中书写的注意点。,艳,写一写,4 快乐的节日,考考你自己,鲜艳 红领巾 祝贺 敬爱 希望 健康 勇敢,活动二：学习第二小节 1.自读第二小节，思考：“它们”是谁？如果你是花儿、白杨树和小鸟，会怎样向小朋友们祝贺？为什么说“有了我们，可爱的祖国就更有希望？ 2.小组交流。 3.用欢快的语气读一读这一小节。,花儿向我们点头， 白杨树哗啦啦地响。 它们同美丽的小鸟， 向我们祝贺，同我们歌唱。 他们都说有了我们， 可爱的祖国就更有希望。,活动三：学习第三小节 1.自读第三小节，思考：你读懂了哪些句子，说说你的理解。 2.用自豪的、充满感激的语气读一读这一小节。,感谢亲爱的祖国, 让我们健康地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长丰满， 就勇敢地向着高空飞翔，飞向我们的理想。,唱啊，跳啊， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过 这快乐的时光。,活动四：书写生字 1.在小组内读一读生字“希、贺、勇、敢、康、敬”

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