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文档简介
1、,14“黑板”逃跑了。读一读课文:读准字音,读句子。2阅读第二篇文本:绘制显示自然段序列号的出生单词。,但“黑板”仍在前进,安培不知不觉地跟着“黑板”,集中继续精神进行评估。但是/“黑板”仍在前进,安培不知不觉地跟着“黑板”,以继续/集中力评价。、160多年前,法国有名的物理学家叫安培,他非常专注于科学研究。1。默读课文自然段落,用“”画安培专心研究的句子。2.一边读一边画的文章,一边读段落,一边指出你不理解的地方。街上的行人,车辆来往,很热闹。但是安培好像什么也没看到,什么也没听到,低头往前走。街上的行人,车辆来往,很热闹。但是安培好像什么也没看到,什么也没听到,低头往前走。街上的行人,车辆
2、来往,很热闹。但是安培好像什么也没看到,什么也没听到,低头往前走。心理计算计算计算计算,说来也巧,街旁正好建着一个“黑板”,好像是专门为他准备的。太好了!安培高兴地走着,从口袋里拿出粉笔,在“黑板”上演时计算出来。碰巧街旁停着一座“黑板”,好像是特意为他准备的。太好了!安培高兴地走着,从口袋里拿出粉笔,在“黑板”上演时计算出来。计算一下。牙齿“黑板”移动,慢慢向前。安培忙着说。“不要动,不要动,再等一会儿就能得到结果了!”但是“黑板”还在前进,安培不知不觉地跟着“黑板”,集中继续精神进行计算。计算一下。牙齿“黑板”移动,慢慢向前。安培忙着说。“不要动,不要动,再等一会儿就能得到结果了!”但是“黑板”还在前进,安培不知不觉地跟着“黑板”,集中继续精神进行计算。计算后,牙齿“黑板”移动,慢慢地前进。安培忙着说。“不要动,不要动,再等一会儿就能得到结果了!”但是“黑板”还在前进,安培不知不觉地跟着“黑板”,集中继续精神进行计算。那时他是发现,那不是一张黑板,而是马车车厢的后壁。这时他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车的后壁。那时他是发现,那不是一张黑板,而是马车车厢的后壁。这时他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车的后壁。14“黑板”逃跑,安培研究科学很(),所以(
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