绿色蝈蝈课件新.ppt

1、绿色女娲，作者：法国昆虫学家，法布尔，科学小品文，学习目标，1，理解法布尔，他的昆虫机器及女娲的生活习性。2、体会文章丰富的文学笔法，生动活泼的特点。3、感受作者严谨、现实的科学态度。作家简介，刘宪华法布尔(18231915)法国著名科学家，科普作家。帕布是自然环境中研究昆虫的第一位科学家，他真实地记录了昆虫的本能和习性，成为昆虫机器牙齿昆虫学的巨着。帕布也被称为“昆虫诗人”。帕布和昆虫记，1823年十二月二十二日，帕布出生在法国南部的一个农民家。小时候迷上了室外自然的花草虫鸟。他19岁以下的时候，决定研究昆虫。后来自学获得了自然科学硕士博士学位。1880年，他用积攒的小钱购买了坐落在农村小城

2、镇塞里纽恩附近荒地上的旧民居，进一步研究活虫子的计划成为了现实。他的精神舒畅，当地的普罗斯万语，在牙齿住处建造了有趣的雅虎黄石园。年复一年，他守护着心爱的荒地，发挥着生命的魔力，孜孜不倦地从事着独特的昆虫学研究，把劳动成果写在一本又一本昆虫机器上。他这样孤独、快乐、苦涩、平静地度过了35馀年。昆虫机器的主体内容集中在昆虫学问题上，同时，谈论经验，回忆往事的传记文章，解决理论问题的几个茄子议论，进口具有科普知识性的少量文章。1910年，帕维尔在第10卷精装昆虫机的出版序言中说：“很遗憾，现在我被迫中断牙齿研究。”要知道从事这样的研究是我一生中得到的唯一安慰。读完大千世界，知道自觉虫类是那些最丰富

3、多彩的人之一。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)即使能让我获得更多的气力，甚至还能长寿几次，但我不能彻底承认虫类的益处。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)(威廉莎士比亚)。“1915年十一月的一天，一位巨人逝世，以昆虫为题，敲响了人类命运的震颤。帕布观察昆虫，预习：(1)粗体字的发音。吵闹、掠夺、沉默、嫉妒、爱、吸、气、回、嚎叫、追击、喙、哑巴表面大的往往成为绿色蝈蝈攻击的目标。()蝉惊慌失措，不知如何是好，逃跑了。()他们特别感兴趣吃牙齿食物。()，弱肉强食，巨大，惊慌，调料，快速朗读课文，概括和认识文章的意思。牙齿文章介绍的对象是什么？作者抓住说明对象的什么特点展开了描写？绿色蝈蝈，外貌特征：全身浅绿色，

4、侧面有两个浅绿色的绿色带，身材优美、苗条、均衡的双大翅膀，像纱布一样轻盈。习性：哭声：食性：尖锐金属般的清脆声音。蝉梨，生菜，水果，同类相食等。蝈蝈是杂食性动物。专题：牙齿科学小品文很有趣。作者仔细观察，文笔细腻生动，文辞生动，可爱。从此，我们体会到了作家对生命的尊重、爱、对自然的陶醉和执着。合作探索：1，作者如何知道蝈蝈喜欢什么动物？2.作者不断改变对绿色女娲的称呼，找出这样的称呼，告诉我们作家在什么情况下使用什么样的称呼，这样写有什么效果。3.本文在很多地方运用拟人法，找几个茄子例子，谈谈这样写的好处。，称谓：狂热的猎人之夜艺术家歌手笼子里的囚犯攻击者蝉的屠夫，把文字描述得更生动，描述得更

5、形象，给人留下深刻的印象。通过实验和观察，可以看出蝈蝈喜欢蝉梨。反映了作者严谨的科学态度。(1)“绿色蝈蝈，如果把你演奏的琴放大一点，你就是比蝉还厉害的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，表现出浓厚的热爱。(2)“咕哝”“调味品”“喜欢甜食”“毫不犹豫地接受”等。(。所以写温暖的自然，生动的图像。角色：鉴赏，学了牙齿文章，你认为我们写类似的作文时值得学的是什么？(1)文艺笔调，(2)生动的语言，(3)义引法，(4)比较，用蝈蝈写，1，美丽的语言描绘蝈蝈可爱的样子。2，“关于食物，我遇到了和喂吉兹时一样的麻烦。”，“麻烦”一词表明作者对蝈蝈的细心照顾不怕麻烦的态度。鲜明的情感色彩，亲切的自然，文学笔法丰

6、富。3，“用喙端抓住脚掌，用沾了口水的爪子擦脸和眼睛，闭上眼睛，或者躺在沙子里消化食物。”“我用蝉来喂它们。他们对牙齿食物津津有味地吃了。”，语言使用生动的传达。例：小结：在牙齿文章中，帕布通过自己的详细观察，用生动的文字向我们介绍了如鱼得水的可爱昆虫。介绍了哭，膳食习惯等一些习惯。详细地写了膳食习性，写了一些关于蝈蝈叫声的东西。教了我们这种昆虫的自然科学知识。如果同学对蝈蝈感兴趣，可以通过图书馆或网络找到蝈蝈的资料。扩展，比较同学，使用拟人手法，灵活地谈论喜欢捕捉自己特征的小动物。5，课堂练习：读1课文的811个词段，回答问题：(1)结合上下文解释单词。肉铺：_ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“牙齿蝉的屠夫”是什么意思？(4)第_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)段中的“但是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _就像吃一般猎物一样。这也是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _食物不足，所以吃了因贪婪而死的同伴。请在“_ _ _ _ _ _ _ _”中填写相应的相关单词。)(6)在鱼缸里，作者分析了“蝈蝈有同类相食现象”的原因，并用一个词进行了总结。(7)段落摘自绿色蝈蝈，作者是_ _ _ _ _ _ _

8、 _ _(国家)著名昆虫学家_ _ _ _ _ _ _ _ _。指宰杀牲畜(蝉)的人。鸟和昆虫的嘴。比较，但贪婪，法律，那么，不，帕布，2读段，完成(1)(3)问题。燕子容易飞，女人和孩子都知道。它的飞行速度可以达到每小时120公里，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _那么，燕子的飞行能力为什么这么强呢？原来燕子的身体是流线型的，两翼狭长，每秒能振动20次，尾巴接近全身长度的近三分之一，这对紧急情况尤为重要。燕子的身体特别轻，平均重量只有20克，可以说是最轻的飞行员。燕子是勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，养育孩子，整天都很忙。燕子又是捉虫子的能手。一对燕子夫妇一天抓8000多只虫子，除了自己需要的以外，大部分都用来喂可能永远吃不饱的孩子。(威廉莎士比亚哈姆雷特)燕子捕食大量害虫对农林业有很大的帮助，因此燕子是益鸟，是人类的朋友。(1)解释文本中添加水平线成语的含义。妇女和儿童_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _