记念刘和珍君PPT.ppt

1、又见鲁迅,记念刘和珍君,鲁迅,dng fi d 长歌当哭 菲薄 洗涤 ln di zhn 赁屋 喋血 转辗 yn fi dn 殒身不恤 绯红 不惮 jn z chung hi ji o 浸渍 惩创 尸骸 桀 骜 Cun p 攒射 立仆 托体同山阿 芳菲,梳理文章脉络,一、介绍写作缘由,二、交代写作目的,三、回忆认识过程,四、概写遇害事实,五、详叙遇害经过,六、总结惨案教训,七、评述死难意义,（悼念刘和珍君、控诉反动势力）,（赞扬真的猛士、唤醒麻木庸人）,（早些略有耳闻、后来教书结缘）,（徒手请愿被杀、死后仍遭污蔑）,（现场惊心动魄、政府血腥凶残）,（劝诫徒手请愿、改进斗争方式）,（勇毅精神不亡

2、、激励奋然前行）,1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,2、“可是我实在无话可说”,3、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,5、“我还有什么话可说呢？”,6、“我还有要说的话”,7、“呜呼，我说不出话”,4、“我正有写一点东西的必要了”,结合全文认真体会，这些独白表达了作者当时怎样的心情？,作者清晰的展现了怎样的情感脉络？,为何觉得“有写的必要”？ 表达对逝者的疼惜。 揭露执政府的残暴。 唤醒麻木的庸人。 为何想说又觉得“无话可说”？ 对“惨象”和“流言”感到无比的无奈和愤怒。 为何最终还是说了？ 与生俱来的使命感、责任感、正义感,1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,刘和珍君生前喜爱他的

3、文章，他觉得有必要写文悼念，尽到生者的责任，以及表达对逝者的疼惜。 对执政府的残暴行为，表达了一种无言的愤怒。以这句话引出下文，控诉执政府制造流血惨案，流言家在惨案后制造“阴险论调”。,2、“可是我实在无话可说”,3、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,鲁迅早就无法容忍生存在这“似人非人”的世界，他觉得有必要撰文纪念烈士，惊醒庸人的麻木，表达痛苦感和责任感 两周过去了，“忘却的救世主即将来临”，为了不让国民就此淡忘，履行使命提醒国民勿望血債。,4、“我正有写一点东西的必要了”,5、“我还有什么话可说呢？”,概述刘和珍遇难经过时，对于“惨象”和“流言”感到无比愤懑和无奈。 作者还是忍不住说话了，

4、接下来揭露真相，把刘和珍等人的遇难经过叙述出来，以此控诉执政府杀害爱国学生的罪行。,6、“我还有要说的话”,7、“呜呼，我说不出话”,作者已经哀痛到极点，言已尽而意未穷，表达了无限的悲哀和愤慨。,追求进步,2、是学生自治会职员。,有组织能力,4、始终微笑着， 态度很温和。,和蔼善良,5、虑及母校前途，黯然至于泣下,责任感,6、欣然前往请愿，最终中弹牺牲。,刘和珍印象,1、生前爱看鲁迅先生的文章，毅然预定了全年莽原。,正义勇敢,3、不为势利所趋，敢于反抗校长杨荫榆。,有反抗精神,是一个本性善良，追求进步，有责任感、正义感，为国献身，坚定勇敢的进步学生，新时代女性。,3、本文题为“纪念刘和珍君”，

5、但明显不全在写刘和珍君，那么请找出文中一共写了几类人？他们在惨案后的表现如何？,爱国青年：刘和珍、杨德群、张静淑，四十余被害的青年，数百死伤者，请愿的群众。,悼念遇害者，告诫爱国青年改变斗争的方式；颂扬她们的勇毅。 沉痛之情,3、本文题为“纪念刘和珍君”，但明显不全在写刘和珍君，那么请找出文中一共写了几类人？他们在惨案后的表现如何？,反动势力：段琪瑞执政府（“当局者”）和“几个所谓学者文人”（“有恶意的闲人”“流言家”）,控诉段政府虐杀爱国青年的暴行，痛斥走狗文人下劣无耻的流言。 愤懑之情,麻木民众： 庸人、无恶意的闲人。,哀愤“哀其不幸，怒其不争”，想要唤醒麻木的国人，勿忘血债！ 悲哀之情,

6、3、本文题为“纪念刘和珍君”，但明显不全在写刘和珍君，那么请找出文中一共写了几类人？他们在惨案后的表现如何？,一、我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。,我将深入地体会这极度悲惨、冰凉的“非人间”； （“浓黑”在视觉上带给人厚重感沉郁感，让“悲凉”这种感受形象化，表达极度的悲惨和冰凉。） 把我内心的哀痛写出来，显示于这个黑暗的社会，让那些恶人先为之感到痛快。 （实质是先让恶人笑再让恶人哭，因为血债终会血还！） 这篇悼文，就作为我这个后死者所准备的一份微薄的祭品，恭谨地呈现在逝者的灵前。 （后死者，之后接着

7、为革命现身的人，菲薄、奉献表示为不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚。）,二、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？,直面：直接面对；正视：正眼看，不回避。 真的猛士：即为国家为民族敢于牺牲的人，他们敢于面对反动势力的血腥屠杀，不回避，不畏惧，英勇斗争。 哀痛者：“以为哀痛的人”，他们以国家民族的悲惨命运为最大的哀痛。 幸福者：“以为幸福的人”他们以勇往直前、奋斗献身为最大的幸福。,这是何等的伟大，何等的崇高。对烈士的讴歌,三、 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不

8、在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！,1、反动派的凶残，已经使我目不忍视；流言的阴险，更加使我耳不忍闻。（两个副词连用，表示强烈的递进语气） 2、正因为军人凶残、文人嚣张，这种中国式的专制统治，才使民族逐渐衰亡，以至“默无声息”。 3、这是，对反动派的警告：沉默到了极点，就将是爆发的时候！ 更是对“后死者”的呼唤：若不爆发，就会灭亡！,四、苟活者在淡红的血泊中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然前行。,苟活者：苟且偷生的人，庸人。淡红的血泊：壮烈的牺牲场面。依稀：模糊的，微茫：隐约的。 那些苟且偷生的人，虽然麻木地存活在“非人间”，但是从爱国者壮烈的牺牲中也能隐约的看到一丝民族崛起的希望。而“

9、真的猛士”也将越来越多，他们将传承先驱者的精神，勇猛坚定的斗争前行。 恰当的评价了“三一八”惨案对于将来的意义。,三、痛心的忆念：,想象中的刘和珍 第一次见到刘和珍 赁屋授课时的刘和珍 教职工准备引退时的刘和珍 怎样的刘和珍喋血 怎样的刘和珍死掉了,微笑着，很温和,桀骜，锋利,微笑着，很温和,黯然至于泣下,微笑着的，和蔼的,微笑的，和蔼的,刘和珍事迹,学生自治会成员，被开除,听鲁迅先生授课,反抗一广有羽翼的校长,虑及母校前途,向执政府请愿,为请愿而死,有反抗精神,有责任感,追求进步,有献身精神,鲁迅的自谦，表达作者由衷的敬意和谦恭而深沉的自责。,难句理解：,学生云者，我向来这样想，这样说，现在

10、却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国青年。,五、叙述遇难经过,但是，我还有要说的话。 揭露反动派的罪恶行径，表现作者强烈愤怒之情，记录历史的勇气和责任感。,我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。 但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。,难句理解：,段政府“通

11、电”,造谣这次惨案是李大钊等人“率领暴徒数百人，闯袭国务院，泼灌火油，抛掷炸弹，手枪木棍，丛击军警。各军警正当防御，致互有死伤”,特写烈士遇难经过的用意是什么？,执政府的暴虐不言自明,流言的荒谬不攻自破,反语,反语，互文,当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。,难句理解：,赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺牲的精神。,反语,刘和珍等人死难意义的思考（六、七）：,阅读第六、七节，划出作者总结“318”事件意义的句子。,记念的思考（六、七）：,至多，不过供无恶意的闲人以饭后

12、的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥。人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,意义很寥寥,“大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争。 “其中”就指流血斗争。 全句用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的一点进步，而请愿却不能推动社会的进步。所以作者不赞成徒手请愿。,出自空谈：,改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。 但愿这样的请愿，从此停止就好。 以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了，从新的、战术的眼

13、光看起来，这是多么大的损失。,既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心。,记念的思考（六、七）：,亲戚或余悲，他人亦已歌。 死去何所道，托体同山阿。,倘能如此，这也就够了。,血不会白流,记念的思考（六、七）：,我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。,记念的思考（六、七）：,至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。,证明了

14、中国女子的勇毅没有消亡,记念的思考（六、七）：,苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士将更奋然前行。,苟活者苟且偷生的人,真的猛士革命志士,记念刘和珍君,总体思路,写作缘由 （1、2）,记念主体 （3、4、5）,教训意义 （6、7）,思路顺序,悼念刘和珍君 控诉反动政府 痛斥走狗文人 唤醒麻木庸人,追述生平事迹 概括惨遭杀害 详写遇难经过,请愿不足取 精神显希望,局部思路,爱,恨,顺序逻辑,生前,遇害,顺序 时间,否定,肯定,逻顺辑序,“鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。”,瞿秋白,爱恨悲喜，巧妙交织,“记念

15、刘和珍君这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”许广平,真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？,然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。,在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！,二,对猛士的颂扬,对庸人的悲哀,对非人间的控诉,我也早觉得有写一点东西的必要了。,我也早觉得有写一点东西的必要了。,我正有写一点东西的必要了。,反复诉说，意味深远,爱,愤怒,爱国青年,似人非人世界,庸人,警示,连用虚词，表意丰富,词,实词,虚词,表实在意义 名 动 形 数 量 代,连接句子语法手段 介 连 助,20虚词,鲁迅消息闭塞,噩耗传来神速,卫队惨无人道,刘遇害出人意料,事实之确凿,凶残+无耻 惨象+流言,表意丰富,四 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向