语文版九年级下册多媒体课件.ppt

1、李志丹和贾祖章是中国著名的科普作家，他们分别来自周楠的六月。他创作了大量的科普作品。贾祖璋的科普作品大多以丰富多彩的生物为写作对象，融合了丰富的科学知识、历史知识和文学知识，具有很高的思想性、科学性和艺术性。我知道了为什么他的花在初中是如此的红。荔枝六月，周楠，陈晖，明代，荔枝丹，有数千簇。紫色的雪是明亮的，红色和织锦是腐烂的，玉壶是明亮的，水晶是冷的。高明传唱新歌，方巍曾推荐大官。五福的日子很长，夏天很安静，几块斜叠的石头枯萎了。思考：作者没有直接以荔枝为题，而是借用了明代诗人陈晖的诗歌命题“周楠六月荔枝丹”。这个提议有什么好处？科学素描属于说明文，是介绍科学知识的文学说明文，既有科学性又有

2、文学性。这篇文章有散文的魅力。突出了科学散文的文学风格。标题含义：产地：周楠，一般指中国南部地区。丹。农历六月。成熟度：成熟果实的颜色：阅读说明文本的方法，1。描述对象和特征。2.解释的顺序。3.解释方法。4.文章的语言特色。常见解释顺序：1 .时间顺序是根据事物发展的时间顺序来解释的；2.空间秩序根据事物空间结构的顺序来解释；3.逻辑顺序是根据事物或某一事物的部分之间的逻辑关系来解释的。如：一般个体主、次因结果现象本质，如：内外距离，类型：事物说明文特征：掌握事物的特点解释方法：定义为一个解释类比，给出例子，列数，比较和分类，画图表供参考模仿，说明文，默读全文，并完成以下任务(16分钟):(

3、1)圈出单词(难以写和读的单词)(2)(标在每段之后)(3)作者用什么顺序解释连接这些复杂的内容？(具体来说，不仅仅是时间和空间)(4)在阅读过程中用解释的方法画出句子，并指出它们的功能。如何完成：(1)(2)五个人走到黑板前，每个人写出你在三个部分中找到的关键词，以及这个部分的主要内容(每个部分的内容不超过6个单词)。(3)(4)展示两个直接答案，全班讨论并补充。，Shell，颜色，形状，大小，重量，产地，果谱，习性和北方极限，发育，(主)，(次)，1-10，11-14，(内)，(科学，文学和思想)，解释方法，有七种常见的解释方法，举例，比较，列数，类比，分类，定义，本文主要请举例分析。引用

4、、“一些罕见的品种，如龙牙和珍珠。”优秀的荔枝，其种子不发达，类似丁香。荔枝的直径通常是三四厘米。稀有的荔枝品种有细长的牙齿，而中国水果文化学说大的重达60克。广东有两季荔枝和四季荔枝。荔枝壳的表面专门称为裂片，“两边有一条沟，叫做缝合线。”它的直径通常为三四厘米，重量在十克到二十克之间。保持温度在1到5度之间，并储存大约30天。列号，皴片缝aril，定义如下，古籍，史料，谚语，白居易，徐波，杜牧，苏轼等人的诗。如荔枝壳表面似龟壳的突起部分，有的尖锐如刺，如“壳红，酸甜如砒霜”、“飞焰”、“红云”、“荷花花瓣”、“桃花”，准确、客观、具体、确凿、可信。作品生动、迷人，内容和形象丰富，使人增强了

5、重量感和说服力。栏目编号：确切的数字和大概的数字是决定性的，更有说服力。引文：1。增强文学色彩。2.丰富文章的内容。例如：生动的形象。文中引用了许多古诗来说明关于荔枝的知识。下面的诗句说明了什么？引用白居易的一句话，引出描写对象：“壳似红，膜似紫，肉似白茹冰雪，浆液似砒霜酸甜。”白居易，共篇，壳似红，膜似紫，肉似白茹冰雪，核似枇杷，白居易的话是对是错，壳似红(粗糙)，膜似紫(错误)功能：加强文章的科学性。丰富了文章的内容，扩展了知识。它具有很强的文学魅力，能激发读者的阅读兴趣；作者对材料的态度；文章敢于否定谬误，具有辨别谬误的精神；语言特点准确、科学；和限制性修饰词的使用：1 .成熟的荔枝大多是深红色或紫色的。荔枝的直径通常是三四厘米。3，所以一般没有渣滓留下，4，完全失去了白色的外表，5，现在科学发达了，使荔枝向北移动，这在将来可能不是完全不可能的，而且语言准确透彻，反映了科学的特点。在荔枝资源丰富的地区，应该大力发展荔枝生产。答案格式，答案(1)不能删除。(2)因为“通常”指的是一般情况，也就是说，普通荔