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文档简介

1、美丽的鱼,学校: 班级: 学生:,科学作业,谜 语 身体像树叶, 尾巴像折扇, 没手也没脚, 能在水中游。,答案:鱼,一、想一想,说一说,1. 想一想都认识哪些鱼?,2. 说一说认识的鱼的样子、颜色?,美丽的海底世界,美丽的鱼儿,你都认识那些?,美丽的鱼儿,你都认识那些?,美丽的鱼儿,你都认识那些?,鱼鳍,鱼头,躯干,鱼尾,鱼是由哪些部分组成的?,鱼的身体构造,口,鱼眼的水晶体是球形, 只能看見较近的物像。 鱼都是近視眼,它们 很少能看到12米以外 的物体。,鳃- 是鱼的呼吸器官。,鳞- 功能1:天然伪裝 功能2:保护作用 功能3:可知鱼的年齡,背鳍- 是鱼类运动和维持身 体直立的平衡器官,尾

2、鳍- 尾鳍位于尾部末端, 在鱼的运动中为推进 和舵的作用。,臀鳍- 位于体后腹面正中的 肛门与尾鳍之间,功 能与背鳍相似,维持 身体直立的平衡器官。,腹鳍- 腹鳍和运动没有什么关 系,主要作用是相当于 船底的 “龙骨”,或作 为一种副调度器官。,胸鳍- 是使身体前进和控制 方向或行进中 “刹车” 的作用。,二、看一看,比一比,1. 它们有什么样的颜色?它们的形状是怎么样的?,仔细地看看,做下比较, 说说它们各有什么特色?,剑鱼,蝴蝶鱼,金鱼,魔鬼鱼,珊瑚鱼,银鱼,泰国斗鱼,鱼的种类有很多,世界上大约有2万多种不同品种的鱼,它们五颜六色,形状也是千姿百态的。以后我们在生活当中观察事物时要注意两点

3、:形式特征和大体色彩。,这样我们可以学会辨别各种各样的鱼。,三、用不同艺术种类表现的鱼,* 国画,比较鱼的照片与艺术品,* 油画,* 剪纸,* 雕塑,照 片,国画工笔,照片,国画写意,照片,油画,照片,剪纸,木刻雕,照片,通过上面的欣赏比较,你发现了有什么不同吗?照片和艺术哪种更具有美感?,艺术的美不等同于我们日常生活下所说的漂亮,是艺术家怀着为人类祝福的心情而创作的,是一种发扬生命的力量。它是多元化的,它是富有感召力、易于被人们所接受的。,照片又称相片,是从摄影得出来的图像,由感光纸张收集光子而产生出来的,更多的作用是用来留念。,同学们,鱼类是大自然留给人类的无价之宝,它是我们人类的朋友。它们的繁衍生息与我们人类的生活是密切相关的。鱼类的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果,造成生态严重不平衡,从而使人类的生存环境

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