27.鱼游到了纸上1.ppt

1、鱼游到了纸上,看到这个题目,你会想些什么呢？,词语认读： 花港 厂徽聋哑 作罢 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 咯噔一跳 工笔细描挥笔速写 泉白如玉 自由自在 举止特别 天真活泼 融为一体,用自己喜欢的方式读课文，说说你都知道了 些什么?,在观鱼的好地方玉泉，总有一位青年驻足池边。 这位青年最初给作者留下怎样的印象呢？,最初印象： 作者在（ ）观鱼时，发现了一位（ ） 的青年。,花港的玉泉,举止特别,（“特别”体现在哪里呢？）,特别,外貌,看鱼,身份,语言,观鱼人特别在哪里？,画鱼,特别,外貌,观鱼人特别在哪里？,他高高的身材，长得很 秀气，一对大眼睛明亮得就像 玉泉的水。 这是一个（ ）， 把

2、（ ）比作 （ ）,比喻句,玉泉的水,明亮的眼睛,特别,看鱼,观鱼人特别在哪里？,说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,请自由朗读课文15自然段。找出描写青年看鱼时“特别”的神态的句子？用横线画下来。,他老是一个人（呆呆地）站在金鱼缸边，（静静地）看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,1、说说这两个句子有什么不同，哪句更好？,？,他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句

3、话。,忘我,青年看鱼时的勤奋、专注与忘我,这样呆呆地看，静静地看，聚精会神地看他到底看了多长的时间？,默读课文，找一找？,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,专注、勤奋、持之以恒,3.为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,还会忘了什么呢?,一个春光明媚的星期天，你来到玉泉，来到茶室的后院，你发现 一个烈日炎炎的星期天，你来到玉泉，来到茶室的后院，你发现 一个秋高气爽的星期天，你来到玉泉，来到茶室的后院，你发现 一个寒风凛冽的星期天，你来到玉泉，来到茶室的后院，你发现,他老是一个人呆呆地站

4、在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,特别,画鱼,观鱼人特别在哪里？,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼,工 笔,速 写,表现了青年的专注与细致,说明了青年画技高超与熟练,把下面的短语分别填在（）中边读边想象,他有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（ ）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。青年人画出的金鱼千姿百态，人见人爱。 追逐嬉戏 一拥而上 争抢食物 悄悄露出水面 吐出串串水泡,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,专注 认真

5、,如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。,大哥哥： 你真了不起！,一位戴眼睛的老爷爷挤了过来，看着画，说 一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说 一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里的鱼，再看看画，说 一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷的说,口语练习：,他似乎,忘记了时间，也忘记了自己.,特别,身份,观鱼人特别在哪里？,从课文中找到说明这位青年是聋哑人的句子？,1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,2、围观的人越来越

6、多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。,3、“你真专心啊！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。,特别,语言,观鱼人特别在哪里？,鱼先游到了我的心里,？,“鱼先游到了我的心里。”这句话的意思可以用下面那个成语来概括？ A、心领神会 B、胸有成竹 C、跃然纸上,1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。 (鱼游到了纸上),默读课文，边读边想：,2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。 (鱼游到了心里),？,？,讨论2,鱼游到了心里和游到了纸上什么关系？,“鱼游到了心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系？选择恰当的关联词说说。 因果关系 （ ）鱼先游到了我的心里, （ ）鱼游到了纸上。,A、因为所以 B、虽然但是 C、即使也,学了本篇课文，你有什么收获？,我们做事