小学数学《平移》试讲稿_第1页
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文档简介

1、小学数学平移考试稿主考官们：大家好，我是小学数学队的* * *号考生。我试讲的题目是平移。下面开始我的示范。一、导入方案老师：同学们，看老师们在做什么。你知道这是什么现象吗？老师：同学说得对。老师刚才关上窗户黑板拉，都是平移现象。那么，对于人生中的平移现象，你能说什么呢？老师：同学们真的很棒。升旗、缆车、火车在笔直的铁轨上举行等。这些都是我们在生活中看到的平移现象。二、自主探索、新知识探索老师：同学们，请仔细看教材的案例一图。能告诉我画的虚线部分和实线部分是什么意思吗？老师：同学说得好。虚线部分表示平移前图形的位置，而实线部分表示平移后图形的位置。老师：下面的小船图和金鱼图各怎么运动？他们的运

2、动有什么相似之处和不同之处吗？师：看老师演示的小船地图和金鱼也运动过程，大家仔细观察一下。平移朝哪个方向进行？老师：同学们非常仔细地观察，船图和金鱼地图都平移对了。师：小船图和金鱼图都是右边的平移，他们的运动有什么不同？帅：我们发现船地图平移街比金鱼岛远一点。那么，数了几艘小船，向右平移了多少车厢？师：一名同学把两艘小船之间的距离数为4格，他认为平移距离为4格，你认为你是对的吗？师：4格只是两艘小船之间的距离，不是小船的平移距离。刚才同学们在组内如何数几节平移，谁和大家分享，如何数？老师：生1的方法是看帆的一条线段。牙齿段向右平移9节，船图向右平移9节。生2的方法是看船头的一点。牙齿点是右平移9格，船也是右平移9格.老师：那么，再数一下金鱼图，右边平移了多少间？和小伙伴们讨论一下吧。老师：大家都做得很好。金鱼缸平移到了右边7间。那么，您能告诉我如何通过研究艇图和金鱼图的平移情况来确定平移距离吗？老师：是的，在决定图形平移距离时，首先要找出参考点，确定哪个方向平移了多少节，牙齿图形在哪个方向平移了多少节。三、加强帅：请在教材中完成“尝试”。老师：同学做得很好，根据大家的报告，我们可以总结一下图片：一种茄子方法是先确认平行四边形四个顶点，然后在每个顶点平移后找到对应点，然后依次连接四个对应点；另一种方法是在每个边平移后查找相应的边。第四，总结整个课程。通过

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