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文档简介

1、人教部编版道德与法治八年级上,第三单元 勇担社会责任,第七课 积极奉献社会,关 爱 他 人,娄底三中 周红英,关爱他人,1,4,说教材,说教法学法,说教学过程,说板书设计,1,3,5,说教学反思,2,1,4,关爱他人是部编版八年级道德与法治上册第三单元第七课第一框题的内容。经过前几课的学习，学生们已经学过尊重他人，以礼待人，诚实守信等社会生活中的道德规则，树立了责任意识，从而为本课“关爱他人”的学习打下基础，也为下一框题“服务社会”做铺垫。所以此课在本单元中起着承上启下的作用。,一、说教材,1、教材的地位和作用,（1）情感态度与价值观目标：,感受关爱的力量，增强关爱他人的的意识 。,2、说教学

2、目标,（2）能力目标：,在具体的实践活动中，提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。,（3）知识目标：, 知道关爱传递着美好情感，理解关爱对他人、社会、和个人的意义；掌握关爱他人的 策略和注意事项。,3、教学重难点,懂得如何关爱他人。,认同关爱他人的重要性并内化为自己的日常行为。,理解关爱的作用。,懂得如何关爱他人,情景教学法,案例分析法,活动探究法,说教法学法,二、说教法学法,自主学习法,合作学习法,教学过程,根据本课的基本内容和学生的实际情况，我将充分利用多媒体视频、图片、案列、名人名言对学生进行关爱意识教育，让他们明白关爱的重要性和关爱他人的 方法。在这节课的教学过程中，各项活动的安

3、排也将注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。,三、说教学过程,教学过程,课堂小结,引 入 新 课,讲授 新 课,1、导入新课（视频导入）,2、讲授新课,环节一： 关爱的表现和含义,1、说说生活中我们享受过哪些关爱？,2、观察图片，以小组为单位，讨论总结： 什么是关爱？,关爱无时不在 无处不在,陌生青年关爱地铁上坐轮椅的乘客,环节二：探究分享-关爱的作用,小组讨论总结：,关爱在我们的生活中起到了什么作用？,环节三：领悟关爱他人的方法,生活小剧场：发生在教室里的小故事,结合生活情景剧与上述图片及书本77-78页的图画故事，小组合作探究：,怎样关爱他人？,拓展空间,学生合作完成教材第79页的拓展空间，每组分享一个关爱他人的案例， 并派代表展示成果。,课堂小结,作用（意义）,怎样关爱他人,板书设计,含义,作用（意义）,关爱艺术（怎样关爱他人）,关爱他人,五、说教学反思,本课的课堂教学任务虽然已经完成，但关爱他人的教育不能中断。在日常生活中，要适时

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