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文档简介

1、探索：在不同的环境下检测细菌和真菌，阳泉平定王西川，在不同的环境下检测细菌和真菌，问：不同的环境下有细菌和真菌吗？哪个环境更多？在什么环境中比较少？完全不在什么环境中？目的探索：学生在不同的环境下细菌和真菌的数量和种类不同。养成良好的生活习惯，经常洗手。学生培养严谨认真的科学态度。探索想法：啊，如何让孩子们知道手里有细菌或真菌？材料工具：两套装有培养基的Petri盘子(高温灭菌)，无菌棉棒，透明胶带，标签纸，放大镜，如何制作培养基？培养细菌和真菌的一般方法：1。准备含有营养素的培养基，2 .培养器高温灭菌，3 .接种，4。提供适当的温度培养，制作培养基：在化学制品店购买琼脂营养成分现货(主要成

2、分为琼脂，蛋白质，无机盐)，并希望领导各组长集团，根据老师、学生、说明的使用方法，严格摘下24.5克营养成分，用天平在500毫升的清水中搅拌均匀(必须均匀)，制作培养液，然后，高温灭菌：方法是将培养皿和培养液一起取出学校餐厅蒸笼内的蒸汽消毒20分钟，冷却，制作培养基。接种：学生分组制定实验计划，分工做好，在标签上标记组、实验日期、编号、采集地点，并在Petri盘子底部贴上标签。第一组：收集地点硬币(硬币轻轻按在细菌培养基上)第二组：收集地点手指(用无菌棉棒擦掌，然后在培养基上轻轻涂抹)第三组；收集场所眼镜(用无菌棉棒擦眼镜幻灯片，在培养基上轻轻涂抹)第4条：采集场所口腔内部(用无菌棉棒擦口腔内部，在培养基上轻轻涂抹)第5条：采集场所生物实验室(在生物实验室内打开培养皿盘子盖，将培养基暴露5分钟)。(盖)6条：采集场所卫生间7条：采集场所体育场8条：采集场所宿舍9条：采集场所84消毒液10条：采集场所不处理，培养细菌和真菌，注意：接受学生培养皿后，不要随意打开培养皿，防止细菌和真菌进入，从而影响实验结果(目的是培养学生严谨的科学实验态度)，厕所、体育场等地细菌和真菌的数量多，实验室、口腔内部等较少

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