第十一章功和机械能 《 第一节功》

1、第十一章 功和机械能 主讲：磁县磁州镇一中 王彬,学习目标 （1）知道做功的两个必要因素。 （2）理解功的定义、计算公式和单位，并会用 功的公式进行简单计算。 现在我们就从“功”这个字词开始，请看下面：,第一课时：功,请：说出或理解这个“功”字的含义：,贡献,成效,1、功劳 立功- 2、大功告成 事半功倍 3、唱功、基本功,技术、技术修养,生活中我们说的功是指：有成效的劳动、做事或贡献的意思，那我们物理学中讲到“功”与上面提到的功概念相同吗？,提示一下：“功”者“工”与“力”相结合的结 果（效果），那这个效果是什么？在生活中与此 相关的效果指的是什么？,功可 理解为：,物理学里什么时候才叫做了

2、“功”：,马拉车,拉力对车做了功,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了距离，这个力对物体就做了功（如下图）,物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。具体指：,叉车举高货物,叉车举力做了功,1物理学中给出了做“功”的定义,如果一个力（F）作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离（S），这个力对物体做了功（W）。,2、再看下面的问题：,共同点：,1.物体受到了力的作用；,2.物体在力的方向上移动了一段距离。,1、没有做功（劳而无功-不算做功） 2、因为有力(F)作用在物体上，但物体没有在力的方向上移动距离(S

3、)。（即没有成效）,人用力推大石头，推而没推动,做了功吗？收到成效了吗？,没有移动：s0,有力作用：F0,分 析,3做功的两个必要因素：,议一议,（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？,1、人是累的，但 抱的力没做功，理 由是没有移动距， 即没有成效,2、也是累的，同样没有做功， 推而不动，无效劳动，物理学 中的无效劳动是不算做功的,没有做功（不劳无功） 因为物体虽然在水平方向上（靠惯性）移动了距离，但在水平方向上（手）没有力作用在物体上。,分 析,s 0,F = 0,冰壶在平滑的冰面上滑行时，人（手）对冰壶做功了

4、吗？,议一议,（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,人对球也没有做功：滚动过程中已脱离了人体，人对球 没有作用力。（球只所以还在运动，是因为惯性的原因）,没有做功（劳而无功） 因为虽然有力作用在物体上，物体也移动了距离，但是提的力的方向与物体的运动方向垂直（即人用的提力的方向是竖直向上，只能对物体产生向上移动的效果，但没有向上移动的效果，所以这个力没做功）。,提箱子在水平路上走,“提力”做了工吗？收到成效了吗？,分 析,F 0,s 0,力的方向与运动方向垂直,s,背书包的力“不做功 ”,起重机水平移动时吊起重物的力“不做功”,理由同上,理由同上,教师点评,一、不做功

5、的三种情况,有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用,有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（即移动的距离不是这个“力”产生的）,提桶水平移动， 提力不做功。,搬而不动,足球飞行时，脚没有力作用 在球上，所以不做功,叉车向上的 力F做了功,向上的力 F不做功,二、做功的两个必要因素 （1）作用在物体上的力 （2）物体在力的方向上通过的距离,这两个条件缺一不可 ！,1、 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？,2、此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？,判断,答：没做功，因向上没有距离。,答：做了功

6、，因为在力的方向（向上）移动了距离,学习目标回顾,检测练习,1记住做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力 （2）物体在力的方向上通过的距离,2、知道不做功的三种情况， （）有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离 （）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 （）有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（在该力的方向上没有移动距离） 3、会判断在实际情景下是否有力做了功？,1.举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。 2.汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车 做了功。 3.苹果从树上落下，重力对苹果做了功。 4.拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车

7、做了功。 5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。,判断下列说法是否正确，并说出为什么。,V,V,V,X,X,1、请体验将一本书举过头顶和将10本书举过头顶，做的功一样多吗？为什么？,二、功的计算,这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？,2、请体验将物理教材举过肩和举过头顶，做的功一样多吗？为什么？,说明了做功的多少与力的大小有关,这个体验说明了做功的多少与什么有关呢？,说明了做功的多少与距离的远近有关,经过分析知道：功（W）与力的大小（F）和在力的方向 上移动的距离（S）都成正比！,1.功的定义：在物理学中，把 _叫做功，功力力的方向 上移动的距离,力与在力的方向上移动的

8、距离的乘积,写成数学公式-功： _ F 力 _ S 距离_,W = F S,牛顿（N）,米 （m）,3.功的单位：_ 国际上又规定为称：_。,“牛米”,“焦耳”- J,m,定义：1 _,1 J的功可以等于1N的力使物体在力的方向上通过1m距离时，这个力对物体所做的功为1 J，（当然在0.5N的力的作用下移动2m,也是1 N.m 即为1焦耳（1 J)。,1 J的功是多大？,针对功的定义式的几点说明：,使用时，要注意单位的统一 做功的多少只由决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关,例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受

9、到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,解：因匀速运动（即受平衡力） 马拉车所用的力等于摩擦力。即：（1）马的拉力 F=f=800N。 （2）马拉车移动的距离 S=3000m 则马做的功：W=FS=800N3000m=2.4106J,注：1、马的拉力做的功只与马的拉力大 小和在这个力的方向上移动的距离有关，与货物的重量没有直接的关系。2、马在水平匀速拉雪橇的过程，称做为克服阻力做功的过程,小结：学习目标回顾,检测练习,记住功的公式和每个字母的含义、单位，并能进行简单的计算。,一、力学中的做功 1.含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段 ,就说这个力对物体做了功. 2.力

10、学中做功的两个必要因素:一个是作用在物体上的 ,另一个是物体在这个力的方向上移动的 . 二、功的计算 1.功等于 与物体在力的方向上移动的 的乘积. 2.功的公式 . 3.功的单位是 ,简称 ,符号是 .,距离,力,距离,力,距离,W=Fs,焦耳,焦,J,阅读教材，回答下列问题：,课本P64页练习：,请同学们小结：,1.这节课我们学到了什么？,2.哪些知识还没有掌握牢固？,本课小结,本节内容习题与练习？,甲同学用10N的水平拉力将重300N的箱子沿水平地面匀速移动了10m，乙同学将这只箱子匀速举高2m，甲同学做功_J，乙同学做功_J。,课后练习：,1下列几种情况，力对物体做功的是（ ） A人用力推桌子，桌子不动 B人从一楼上到三楼 C运动员举着杠铃不动 D起重机吊着重物沿水平方向移动 2用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功是 （ ） A100J B150J C250J D条件不足，无法判断,3一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ） A在粗糙的地面上做功多 B在光滑的