诗意的传承孙集二中贾春贞.ppt

1、诗意的传承,孙集二中：贾春贞,2008、2009中考古诗文试题,2008年 5.名句填空。（1） （2）小题必做，（3） （4）小题选做一个）（5分） （1）故天将降大任于是人也，_ _，劳其筋骨，空乏其身。 （生于优患，死于安乐） （2）_，月有阴晴圆缺，此事古难全。_，千里共蝉娟。（苏轼水调歌头） （3）君不见黄河之水天上来，_ .（李白将进酒） （4）纸上得来终觉浅，_.（陆游冬夜读书示子聿） 2009年 5名句填空。（(1) (2）小题必做。(3) (4）小题选做一个）(5分）(1)安得广厦千万间，_ ，_杜甫茅屋为秋风所破歌）(2) _,_ 。可怜白发生！（辛弃疾破阵子）(3）回首向

2、来萧瑟处，归去，_ 。（苏轼定风波）(4)_，不辞辛苦出山林。（于谦咏煤炭）,2010年 6名句填空。（小题必做，小题选做一个）（5分） （1）龚自珍己亥杂诗中表达诗人对理想和信念执著追求的诗句是：“ ，。” （2）论语中概括阐述“学”与“思”关系的语句是“ ， 。” （3）寒蝉凄切， ，骤雨初歇。（柳永雨霖铃） （4）_,飞入寻常百姓家。刘禹锡乌衣巷 2011年 6.请在下面的空缺处填写名句、作者或作品题目。（8分）（1）-（4）小题全做，（5）（6）只能选做一个） （1）己所不欲， 。（论语卫灵公） （2） ，地利不如人和。（孟子公孙丑下） （3） ，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （4）

3、莫道不消魂，帘卷西风， 。（李清照醉花阴） （5）月亮与诗人有着不解的情缘。李白在 中浪漫地“举杯邀明月， ”， 在望月有感中表达了“ ，一夜乡心五处同”的感受。 （6）山河破碎时，中国优秀文人的 爱国忠愤喷涌而出：岳飞“ ，笑谈渴饮匈奴血”（ ）； “人生自古谁无死， ”（过零丁洋） 2012年 5.请填写下列名篇名句中的空缺内容。-小题必做,第小题选填一空.6分 _,志在千里。烈士暮年壮心不已。曹操龟虽寿 _,欲上青天览明月。李白宣州谢朓楼饯别校书云 _ ， 野渡无人舟自横。韦应物滁州西涧 先天下之忧而忧,_ 。范仲淹岳阳楼记 水是眼波横,_ 。王观卜算子送鲍浩然之浙东 两千多年前,孔子发

4、出了“逝者如斯夫,_ ”论语子罕的人生感言,告诫人们要珍惜光阴;孟子抒发了“富贵不能淫,贫贱不能移，_ ”孟子滕文公下的壮志豪情,提醒人们要坚守节操。,通过我们分析近3年的潍坊市中考语文古诗文试题, 可以看出古诗文填空因为受基础知识部分分值的增加而由原来的5分增加到了6-8分，同时也可以看出大部分试题出自课标课文.其中论语是近3年都考到的，孟子的名句也是考了2题，其余的都是关于爱国的，励志的，追求一类的积极向上的名句。近3年古诗文填空试题只有一题出自课外的，也是我们在平时的课堂中经常提到的可以让学生耳熟能详的名句。 2010年：（4）旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。刘禹锡 乌衣巷 2011：山

5、河破碎时，中国优秀文人的 爱国忠愤喷涌而出：岳飞壮志饥餐胡虏肉 ，笑谈渴饮匈奴血”（ 满江红 ）； 2012年：富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈 ”孟子滕文公下的壮志豪情,提醒人们要坚守节操。 因为大部分只考察课标古诗文填空，所以让学生一定要把所有课本古诗词正确默写，确保不丢分。古文名句填空也会继续出现在中考试卷中，所以古文中那些有名的句子一定要给学生点到并背诵默写。2013年古诗文填空题型会继续出现选做题，强调做选做题，一定要选做一个不丢分的空。,中考古诗文名句默写题大致有这样几种类型：,尽管如此，但由于评分标准非常严格，一些考生掉以轻心，以至于失去了不该失去的分数。下面我就对这类试题的复

6、习给考生们作点指导： 中考古诗文名句默写题大致有这样几种类型： 1记忆性默写。 如：无可奈何花落去，_。(晏殊浣溪沙) 2理解性默写。 如：十则中孔子论述学和思辩证关系的两个句子是：“_ 3拓展性默写。 如：漫游祖国大地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起“_”；站在高山之巅，我们会想起“_”；置身于古战场，我们会想起“_，_”。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。,考生默写古诗文名句时常常出现以下错误：,(1)张冠李戴；如默写陆游的游山西村诗中流传最广的诗句，正确答案应是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，有许多同学错答成“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

7、 (2)漏字添字：如默写孟子的名言“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”，许多同学容易把“舍生而取义者也”一句中的“者”字漏写。有一些同学则出现添字现象而导致失分，读书时，既要字斟句酌地精读，又需要像陶渊明五柳先生传中主张的那样：“_”。答案应为“好读书，不求甚解”，有许多考生在“不求甚解”后误添了一个“焉”字，而导致失分。 (3)写错别字。如：千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹江城子密州出猎)其中“嶂”宇常被误写成“障”字，“闭”字常被误写成“壁”字。 (4)自己编造。如李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”两句诗，有些同学把“举杯销愁愁更愁”一句写成了“借酒浇愁愁

8、更愁”，很显然是自己的“创造”。,在平时的识记和考场的答题中要注意：,(1)正确理解句义。对每一个名句，要能领悟其含义，特别是其中的关键字词，这是保证书写正确的前提。如：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，有许多同学把“沧海”写成“苍海”，就是由于没有理解句子的意思造成的。 (2)进行圈点强记。对名句中易混易错字要用笔圈点出来，以激起有意注意，重点记忆。如：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”中的“销”字就应该重点圈画，以免写成“消”。 (3)边诵边写。同学们在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出句子中的关键字；学生之间可相互检查，合作学习；教师应该抽人背诵，抽人板演，及时查缺补漏。 (4)规范

9、书写。同学们在书写时，一定要做到认真书写，不写错字、别字、草字和不规范的简化字。 (5)认真检查、名句填好后，一定要一字一句仔细检查一遍，避免错别字和添字漏字现象的发生。 例如：日出江花红火火。告诉学生，只要还有一点时间检查中考试卷，那么这个时间也该给古诗文填空题。,为了提高记忆效果，可强化下面两条措施：,为了提高记忆效果，可强化下面两条措施： 第一，分块切割，化整为零。 先将精选出来的名句，按朝代、作者、类别、内容等切割成大的板块，然后规定每天掌握35条，这样既保证了识记的计划性，也消除了畏难情绪，达到了化整为零的日的。比如我们可以对课本中描写风、花、雪、月、雨、鸟、鱼、草、高山、江河、沙漠等的诗句归纳整理，分门别类进行记忆，效果很好。 第二，定期检查，强化落实。 自查：编制与名句名篇识记材料同步的填