控辍保学活动记录

1、forpersonaluseonlyinstudyandresearch。 非商业使用情况控制中断保证活动的记录时间2010年9月1日2011年10月30日地点盐镇二中参加者全体学校教师宣传形状仪式1、与全校班主任教师、全科任教师签订中断保学的责任。2、各学年制作“学苦生、行困生和贫困生”的“三生”文件。3、监护人和签名义务教育责任书。4，教育法 义务教育法知识竞赛学生考试，使学生的思想态度端正。5 .开展兴趣运动会，激发学习兴趣。6、学校、家庭和社区共同管理，开展教育法 义务教育法家长问卷。主要内容1 .利用政治学习时间，学校与全班主任教师、全科任教师负责辍学保证学。 明确中断保险工作责任，

2、正确态度，扎实做好中断保险工作，并达到“全体人员德育”的工作目标。2、任教重视德育教育，让学生真正感受到学习的重要性，珍惜接受珍贵教育的机会，认真把握自己的未来。3、对容易辍学的学生组织全校教师进行思想教育，使其与学校合作努力，改变学生的厌学情绪，激发学生学习兴趣，树立继续学习的信心。4、与家长取得联系，向家长介绍学生在校情况，家庭和学校共同保证学生顺利完成学业，与家长签署义务教育责任书。5 .开展学生喜欢的阳光体育健身活动，如“兴趣运动会”等，在比赛中增加班级团结力，增加学生之间的亲和力，在竞赛中激发学生的学习兴趣。6、加强共同管理力度，进行教育法 义务教育法家长问卷调查，以免学生义务教育阶

3、段的学习受到影响。活着动作效果水果通过控制中断保学宣传月的活动，所有的授课教师都能够自觉地将德育教育工作渗透到自己的日常教育教育教育工作中，始终让学生渗透到德育教育中。全校学生，特别是“三生”同学，要正确思想，明确学习态度，进一步激发学习兴趣，加深学习意识，减少拒学情绪。学生家长积极配合学校的教育工作，可以从自己的家庭管理方面开始，让学生解决生活方面的后顾之忧，全身心投入到学习工作中。控制中断保证活动的记录时间2011年11月1日2011年12月30日地点盐镇二中参加者全体学校教师宣传形状仪式1、与全校班主任教师、全科任教师签订中断保学的责任。2、各学年制作“学苦生、行困生和贫困生”的“三生”

4、文件。3、监护人和签名义务教育责任书。4、利用校园广播系统进行思想教育，使学生有思想端正的态度。5 .开展兴趣运动会，激发学习兴趣。6 .学校、家庭和社区共同管理，避免学生在义务教育阶段的学习受到影响。主要内容1 .利用政治学习时间，学校与全班主任教师、全科任教师负责辍学保证学。 明确中断保险工作责任，正确态度，扎实做好中断保险工作，并达到“全体人员德育”的工作目标。2、任教重视德育教育，让学生真正感受到学习的重要性，珍惜接受珍贵教育的机会，认真把握自己的未来。3、对容易辍学的学生组织全校教师进行思想教育，使其与学校合作努力，改变学生的厌学情绪，激发学生学习兴趣，树立继续学习的信心。4、利用家

5、长与家长的沟通，向家长介绍学生在校情况，家庭和学校共同努力保证学生顺利完成学业。5 .开展学生喜欢的阳光体育健身活动，如“兴趣运动会”，比赛中增加班级团结力，增加学生之间的亲和力，在竞赛中激发学生的学习兴趣。6 .加强与学校周边社区的联系，配合共同管理的力量，使学生在义务教育阶段的学习不受影响。活着动作效果水果通过控制中断保学的宣传活动，所有的授课教师都能够自觉地将德育教育工作渗透到自己的日常教育教育工作中，始终让学生渗透到德育教育中。全校学生，特别是“三生”同学，要正确思想，明确学习态度，进一步激发学习兴趣，加深学习意识，减少拒学情绪。学生家长积极配合学校的教育工作，可以从自己的家庭管理方面开始，让学生解决生活方面的后顾之忧，将全身心投入到学习工作中。只能用于个人学习、研究的商业用途。forpersonaluseonlyinstudyandresearch。 非商业使用者。Nur fr den persnlichen fr Studien、Forschung、zukommerziellenzweckenverwendetwerden，美国最大的机构。pourltudeetlarech