导论练习题 判断

1、第一章 导论练习题1、现代统计学的核心是描述统计学。（F ）2、描述统计学是推断统计学的基础。（T ）3、统计指标可以分成数量指标和质量指标。（T ）4、所有标志都可以用数量表现。（F ）5、统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学，所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。（F ）6、三个同学的成绩不同，因此存在三个变量（F ）7、统计数字的具体性是统计学区别于数学的根本标志（T ）8、一般而言，指标总是依附于总体上的、而总体单位则是标志的直接承担者（ T ）9、统计研究中的变异是指总体单位质的差别（ F ）10、社会经济统计是在对质和量的联系中，观察和研究社会经济现象的数量方面（T ）

2、11、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查（F ）12、综合为统计指标的前提是总体的同质性（T ）13、单位产品原材料消耗量是数量指标，其值大小与研究的范围大小有关（F ）14、质量指标是反映总体质的特征，因此，可以用文字来表述（F ）第二章 统计调查练习题1 、统计报表是我国定期取得统计资料的一种重要方式。（T ）2 、抽样调查在我国统计调查方法体系中处于主体地位。（T ）3 、我国的人口普查每10 年进行一次，因此，它是一种经常性调查方式。（F ）4 、统计报表有全面报表和非全面报表之分。（T ）5 、抽样调查中存在抽样误差，因此，抽样推断是不准确的。（F ）6、重点调查的

3、重点单位是根据当前的工作重点来确定的（ F ）7、调查时间是指进行调查工作所需的时间（ F ）8、对变化较小、变动较慢的现象应采用一次性调查来取得资料（T ）9、调查对象就是统计总体，而统计总体不都是调查对象（F ）10、在统计调查中，调查对象可以同时又是调查单位，调查单位可以同时又是总体单位（F ）第三章 统计整理练习题1、进行组距分组时，当标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般把此值归并列为上限的那一组（F ）2、直接观察法不能用于对历史资料的收集（T ）3、为了解某县主要农产品生产成本可以进行经常性调查（F ）第四章 统计综合指标练习题1、某企业计划利润提高10% ，实际提高了5% ，

4、则该企业的利润计划完成程度95%（F ）2、若两组数据的标准差相等，则其离散程度相同。（F ）3、由分组数据计算的算术平均数一定是算术平均数的近似值。（F ）4、 若数据服从正态分布，则均值大小不受数据中的极端值影响。（F ）5、根据分组资料计算的算术平均数，只是一个近似值（T ）6、结构相对指标的计算方法灵活，分子分母可以互换（F ）7、用劳动单位表示的总量指标，称为劳动量指标，它是不能直接相加的（F ）8、平均差和标准差都是表示各标志值对算术平均数的平均离差（ T ）9、强度相对数的数值是用复名数来表示的，因此都可以计算它的正指标和逆指标（ F ）10、权数的绝对数越大，对算术平均数的影响

5、也就越大（F ）11、组距数列条件下，众数的大小主要取决于众数组相邻两组次数多少的影响（T ）12、当各组变量出现的次数相等时，加权算术平均数中的权数就失去作用，因此，加权算术平均数也就等于简单算术平均数（F ）13、甲洗衣机厂2003年第一季度洗衣机产量对乙洗衣机厂同时时期产量的比率是比例相对数（F ）第五章 时间数列练习题1.如果某一时间数列的发展水平共有n项，则用几何平均法计算其平均发展速度应开n次方。 （F ）2.对于同一时间数列资料，按水平法和累计法计算的平均发展速度总是一致的。(F )3.当时间数列的观察值出现零或负数时，不宜计算速度指标。 （T ）4.环比增长速度的乘积等于定基增

6、长速度。 （F ）5.时间数列中各指标值不能直接相加。 （F ）6.总体的同质性是计算平均数和平均速度都应遵守的原则之一。（T）7.年距增减水平是反映本期发展水平较上期发展水平的增减绝对量。（F ）8.把某大学历年招生的增加人数按时间先后顺序排列，形成的时间数列属于时点数列。（F ）9.若各期的增长量相等，则各期的增长速度也相等。（F ）10.某企业产品产值同去年相比增加了4倍，即翻了两翻。（F ）11.如果季节比率等于1或季节变差等于0，说明没有季节变动。（T ）12.时间数列的指标数值只有用绝对数表示。（F ）13.一个时间数列，如中间年份的递增速度大于最末年份的递增速度，则按方程法计算的

7、平均发展速度大于按几何平均法计算的平均发展速度。（F）14.根据最小平方法建立直线方程后，可以精确地外推任意一年的趋势值。（F ）第六章 统计指数练习题1.统计指数的本质是对简单相对数的平均。（T ）2.在编制综合指数时，虽然将同度量因素加以固定，但是，同度量因素仍起权数作用。（T ）3.在编制总指数时经常采用非全面统计资料仅仅是为了节约人力、物力和财力。（F ）4.拉氏数量指数并不是编制数量指标综合指数的惟一公式。（T ）5.在平均指标变动因素分析中，可变构成指数是专门用以反映总体构成变化影响的指数。（F ）6.在由3个指数构成的指数体系中，两个因素指数的同度量因素指标时期是不同的。（T ）

8、7.价格降低后，同样多的人民币可多购商品15%，则价格指数应为85%。（F ）第八章 相关回归分析练习题1 如果变量X 与Y 之间的简单相关系数r=0 ，说明二者之间不存在相关关系。( F )2 一般来说，两个变量之间的相关系数值越大，相关程度越高；相关系数值越小，相关程度越低。 （F ）3 当两个变量之间的相关系数r= 0.985 时，说明这两个变量的相关程度很低。（F ）4某企业职工的平均工资与劳动生产率之间的相关系数为1.08 。 （F ）5在相关分析中，要求变量X 和Y 都是随机变量，而在回归分析中，则要求X 为非随机变量。 （T ）6.相关系数是测定两个变量之间关系密切程度的惟一方法

9、。（F ）7.甲产品产量与单位成本的相关系数是0.9，乙产品的产量与单位成本的相关系数是0.8，因此乙比甲的相关程度高。（F ）8.零相关就是不相关。（F ）9.两个变量中不论假定哪个变量为自变量x，哪个为因变量y，都只能计算一个相关系数。（T ）10.相关系数r等于0，说明两变量之间不存在相关关系。（F ）综合1、茎叶图主要用于顺序型数据的显示。（ F ）2、四分位数不受数据极端值的影响。（ T ）3、在设计调查问卷的回答项目时，封闭性问题的答案往往是选择回答型，所以设计出的答案一定要穷尽和互斥。（ T ）4、标准分数只是将原始数据进行线性变换，没有改变该组数据分布的形状，也没有改变一个数据

10、 在该组数据中的位置，只是使该组数据的平均数为0，标准差为1。（ T ） 5、假设检验中要使和同时减少的唯一方法是减少样本容量。（ F ）6、对一个正态总体进行抽样调查，不论样本容量大小如何，样本均值统计量总是服从正态分布的。（ T ）7、在参数估计中，样本比例p是非随机变量，而总体参数通常是未知的随机变量。（ F ）8、对两个总体方差相等性进行检验，在=0.01的显著性水平上拒绝了原假设，这表示原假设为真的概率小于0.01。（ F ）9、相关系数r的符号反映相关关系的方向，其绝对值的大小反映相关的密切程度。 （ T ） 10、抽样调查中，样本容量的大小取决于很多因素，在其他条件不变时，样本容

11、量与边际误差成正比。（ F ）1、统计要说明现象总体的数量特征，必须要先搜集该总体中的全部个体的数据。（ F ）2、询问调查属于定性方法，它通常围绕一个特定的主题取得有关定性资料。（ F ）3、箱线图主要展示分组的数值型数据的分布。（ F ）4、异众比率主要用于衡量中位数对一组数据的代表程度。（ F ）5、统计数据的误差通常有抽样误差和非抽样误差两类。（ T ）6、若一组数据的均值是450，则所有的观测值都在450周围。（ F ）7、移动平均不仅能消除季节变动，还能消除不规则变动。（ T ）8、右侧检验中，如果P值，则拒绝H0。（ T ）9、 r=0说明两个变量之间不存在相关关系。（ F ）10、方差分析是为了推断多个总体的方差是否相等而进行的假设检验。（ F ）1 统计学是一门方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。（ T ）2统计研究的过程包括数据收集、数据整理、分析数据和解释数据四个阶段。（ T ） 3统计数据误差分为抽样误差和非抽样误差。（ T ）4按所采用的计量尺度不同，可以将统计数据分为时间序列数据和截面数据（ F ）5用来描述样本特征的概括性数字度量称为参数。