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文档简介
摆的研究,摆长,摆锤,摆,摆角,制定实验方案,摆 锤,摆长的长短、摆角的大小,摆长与摆的快慢,摆 长,摆锤的轻重、摆角的大小,摆角与摆的快慢,摆 角,摆锤的轻重、摆长的长短,1.观察时间:15秒。 2.分工: (1)一位同学记时; (2)一位同学填写实验记录单;(3)一位同学操作; (4)其余同学数摆动次数。 3.如果摆碰到了其它的物体,实验就要重来。 4.记录时把字写大一些。,实验要求,实验结论:,摆的快慢与摆长有关。摆长越长摆动越慢,摆长越短摆动越快。,实验结论:,摆的快慢与摆锤的重量无关。,实验结论:,摆的快慢与摆角的大小无关。,伽利略发现摆的故事,伽利略发现摆的故事,他被吊灯摆动的节律性吸引住了, 观察,每摆动一次的时间相等吗?摆幅大些,每摆动一次的时间还相等吗?, 提出疑问和假设,伽利略模仿吊灯进行实验,研究摆的特点, 实验探究,摆的等时性原理, 分析得出结论,观察:这两个摆有什么相同的地方?有什么不同的地方?,你觉得它们摆的快慢会一样吗?,实验结论:1.摆的快慢跟摆长有关,摆长越长摆动越慢,摆长越短摆动越快。2.摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小没有关系。,
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