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文档简介

光的折射,1 . 说教材,2 . 说学情,3. 说教学目标,4. 说教法学法,5. 说教学过程,6. 说板书设计,说课内容,说学情,第四章 光现象,第1节 光的直线传播,第2节 光的反射,第3节 平面镜成像,第5节 光的色散,第3节 透镜成像的规律,第3节 测量物质的密度,第五章 透镜及其应用,第1节 透镜,第2节 生活中的透镜,第4节 眼睛和眼镜,第5节 显微镜和望远镜,第六章 质量与密度,第1节 质量,第2节 密度,第4节 密度与社会生活,第4节 光的折射,说教学目标,说教法学法,说教学过程,说板书设计,后续,基础,说教材,说教学目标,说教法学法,说教学过程,说板书设计,说教材,说学情,说教法学法,说教学过程,说板书设计,说教材,说学情,说教学目标,说教学过程,说板书设计,说教材,说学情,说教学目标,说板书设计,说教法,引入新课,讲授新课,课堂小结,联系实际,教学目标,说教材,说学情,说教学目标,说板书设计,说教法,为贝贝解决烦恼,光：从空气射入水 从空气到玻璃，从玻璃到空气,质,介,猜想假设,类比思维,发散思维,井底之蛙之蛙反应了人们的目光短浅，视野很狭小，怎样使井底之蛙视野变宽阔？,说教法学法,说教材,说学情,说教学目标,说教学过程,小熊贝贝的烦恼,光的折射,一、定义,光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向

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