病 句 专 题my.ppt

1、病 句 专 题,高考说明要求掌握的病句类型有七类,现归纳如下： 1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺 4、成分赘余 5、结构混乱 6、语意不明 7、不合逻辑,指在一个句子中，组成这个句子的某些成分由于所处的位置不当而造成的一种语病现象。一般有以下几种情况：定语（主要是多项定语）次序不当状语（主要是多项状语）次序不当修饰成分位置不当关联词语位置不当主客颠倒分句位置不当等。 例（1）这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。（07年全国卷1 C项） “每年”不能修饰“缩减”，应该是“以每年10%的速度缩减着”。,1、 语序不当,例（2

2、）随着科技的发展，一种新型手机已经问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。（07年浙江卷B项） “具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”，应把“具有指纹识别功能”提到“它使用”的前面。 例（3）树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（07年安徽卷D） 应该为“重视和发展”。,1、 语序不当,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,例（1）国家知识产权局有关负责人认

3、为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（07年江苏卷B） 句中主语和谓语搭配不当，“意识”与“提高”搭配不当，“意识”应为“增强”。 例（2）新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。（07年重庆卷B） 句中“缓解”与“问题”属动宾不搭配，改“问题”为“矛盾”。,2、 搭配不当,例（3）在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。（07年北京卷D） 句中“一台”与“剧本”搭配不当，可改为“一部的剧本”。 例（4）说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

4、（07年山东卷A） 属两面对一面的错误，应改成“当时对自己的稿子被刊用，没抱太大的希望”。,2、搭配不当,例5、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。,析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。,2、搭配不当,小窍门：并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否

5、则，就会产生主谓不搭配的问题。,句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺是指句子结构不完整，不符合省略的条件而缺少应有的成分。主要有：缺少主语缺少谓语缺少宾语缺少必要的附加成分关联词语残缺等。 例（1）几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”标志，使大家恍然大悟。（07北京卷C） 句中“大家都以为，看到”主语是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主语，可改为“大家才恍然大悟”。,3、成份残缺,例（2）读完徐志摩的我所知道的康桥，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。（07年广东卷C） 属于成分残缺，“

6、诗一般的语言”前面缺动词“用”。 例（3）挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也是最容易出现弄虚作假现象，市政府特别重视。（07年全国卷2D 去掉“这一环节也是最”中的“是”或在“弄虚作假现象”后加“环节”一词。这是缺少宾语中心语。,3、成份残缺,例（4）那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（07年安徽卷D） 本句介宾结构残缺，应在“不折不挠的”后面加上“的精神”。 例（5）联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。（07年四川卷C） 本句介词缺失，“提

7、高家庭问题的警觉性”应为“提高对家庭问题的警觉性”。,3、成份残缺,这是指由于多加了某个成分而使意思不清楚，造成语意的重复赘余。 例（1）人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。（07年全国卷1A 句中“邂逅和相逢”语意交叉重复，去掉其中的一个。 例（2）每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。（07年山东卷C 句中“预支”就有提前的意思，再接“预支”就重复了。,4、成分累赘,结构混乱有两种情况：一是两式杂糅，一是前后牵连。两式杂糅就是人们在说话、写文章时，有时不注意，把两种

8、不同的句式生拼硬凑在一起，造成句子结构混乱的语病；前后牵连是有一种情况，须两层意思来表达，本来应该先说完第一层再说第二层，但是没有这样做，而是把头一句的后半段又作为第二句的开头，不停顿地说下去，硬把两句结在一起，从而造成语病。 例（）全宋文的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。（年湖北卷C） 句式杂糅，应为“对意义特别重大”或“对于具有重大意义”。,5、结构混乱,例（2）苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。（年江苏卷C项 句式杂糅，可用介词“对”放到“进一步”前，或者在“具有十分重

9、要的意义”前加“这”。 例（4）这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。（年重庆卷D） 句式杂糅，删去“引起”。,5、结构混乱,指指代不明，语句有歧义或费解。所谓“歧义”，就是指语意不明确。对一种语言形式有两种或两种以上解释。一是语句歧义；一是词语误用（主要是指用否定词把肯定判断变成否定判断，同要表达的意思恰恰相反了）。有时对词义、词的感情色彩和词的适用对象和范围把握不准，也会产生词语误用的问题，造成语意不明。 例（）早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。（年辽宁卷D） 表意不明，只

10、有“挖掘机”才能“挖土”，这些机器车辆，也不可能自动听指挥，应改为：“他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的操作下工作。”,6、表意不明,例（）王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。（年广东卷D） 句中“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。 例（）由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。（年重庆卷C） 在“反应速度”之前加“加快、提高”等，或删“速度”，严格说来是什么物质的化学反应速度并不清楚。,6、表意不明,指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物

11、间的逻辑关系。可以从概念的运用是否准确，判断的构成是否恰当，推理的方式是否合理等多个方面来分析。不合逻辑主要包括：自相矛盾，不合事理，分类列举不当，强加因果，否定失当，关联词语使用不当等。 例（）对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。（年四川卷A） 句中前面说“最好”后面又说“比较合适”，是自相矛盾了，删去其中一个。,7、不合逻辑,例（）改革开放搞活了经济、农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。（湖北卷D） 水产品包括鱼、虾、甲鱼等，是从属关系

12、，不能并列。 例（3）考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（年广东卷A 句中“两千多年前新出土”不合逻辑。,7、不合逻辑,抓住标志语，快速判断,并列短语是高考语病题设误的热点。当句子中出现并列词语、短语（往往含有表示并列关系的连词,如“和”、“与”、“或”、 “而”等）时，我们应该主要从以下三方面入手分析：（1）概念间是否从属、交叉；（2）语序是否恰当；（3）是否会因照应不周导致搭配不当。 如：1这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（06年江西卷C项） 1句“球衣、球鞋”不属乒乓

13、器材，种属关系不当，不能并列。,（一）抓住并列词语、短语,2这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。（06年安徽卷A项） 2句并列词语语序不当，应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。 3在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（07年四川卷B） 3句搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。,（一）抓住并列词语、短语,每当句中出现正反意义的两面词，如“是否”、“能否”、“是不是”、“高低”、“成败”、“好坏”、“优劣”等词时，特别要注

14、意前后句对应是否恰当。句子如果出现一面对两面或两面对一面，就是病句；反之，句子前后都出现两面词（含可理解为正反意义两面的词），互相照应，则不是病句。 如：1天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。（06年全国卷一C项） 1句中是典型的两面对一面错误，是否收门票不能被“否认”，否则自相矛盾。,（二）抓住两面词,2学校抓不抓青少年理想教育的问题 ，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（05年山东卷D项） 2句两面与一面不搭配，应在“后继有人”前面加上“是否”。,表数量或表比较的一些数字使用不当，不合事理，也是病句的常见形式。主要

15、表现在以下情况：降低、减少用倍数；增加（了）、减少（了）、增加到（为）、减少到（为）使用不当；“平均”后又有“约数”，“整整”后又有“零数”。 如：1工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。（06年广东卷B项） 1句应改为“废品下降为十分之一”，数字的减少不能用倍数。,（三）抓住数量词,2参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。（07年江西卷B项） 2句“平均文化程度大专以上”有错，平均不能是约数，当然不能说“以上”。 3南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票

16、价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。（2007年江西卷C项） 语病题出现数量增减的句子要注意：数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。,（三）抓住数量词,句中出现否定词，尤其两个以上的否定词易出现语病。辨析这类病句应注意： （1）奇数重否定为否定，偶数重否定为肯定； （2）特别要注意隐性否定词，如“阻止”、“避免”、“杜绝”“切忌”、 “难免”等，这类词在句中起否定句意的作用，如果忽视这用法，就不易辨别语病； （3）反问句本身就相当与一重否定，不要误用多重否定； （4）特

17、别注意 “无时无刻不”意为“时时刻刻”，不要误认为双重否定。,（四）抓住否定词,例：1很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。（05年江苏卷D项） 本句不合逻辑，应去掉“不”，或把“避免”改为“使”。,（四）抓住否定词,介词造成的语病，有两种情况比较典型：一是滥用介词造成主语淹没；二是介词“对”造成主客倒置。如： 1、初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。（06年安徽卷C项） 1句“由于”属于滥用。 2观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（04年全国卷D项

18、） 2句缺少主语，主语被状语掩盖了，“对”字多余，应删掉，让“法律水平”作主语。,（五）抓住介词,复句的语病，多是关联词的使用问题，主要有三种情况：1、关联词语搭配不当；2、关联词语位置错放；3、关联词语不合语意。如： 1由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（04年北京卷C项） 1句中的“不是”应移到“质量”一词之前，因为这个复句的前后分句主语一致。 在复句中，如果分句主语一致，那么关联词语放在主语之后；反之，关联词语就放在主语之前。,（六）抓住关联词,在代词的运用上，很容易出语病。句子若出现代词，如“这”、“此”、“他”、“自己”等，应注意代词的指代

19、内容是否明确，有无歧义 1美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（04年全国卷二B项 1句中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两方面内容，因此，后一个分句中“此”指代不明。,（七）抓住代词,几种辨析病句的诀窍,1、审读法审读法就是通过审慎的阅读，发现句子的毛病。一般说来，大凡读起来别扭，听进来含混的地方，就可能是毛病的所在。找到了病处，再仔细分析判断，查清语病的原因，然后加以修改。 例如（1）针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。读第一分句“针对国际原油价格步步攀升”，就会觉得不通，要在其结尾加上“情况”或“状况”之类的词语才比较顺畅。,2、 语法分析法这是辨析病句的最主要也最准确的方法，对于结构比较复杂的单句，可先找主干，看主谓宾是否齐全，搭配是否得当；再理枝叶，看附加成分的搭配、语序有无问题；对于复句，可检查分句间的关系、层次，关联词语的使用有无不当等。 例如（2）他马上召集常委会进行研究，统一按排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 把它紧缩后就是“他按排了内容、时间、人员以及问题。”显然，“按排”与“问题”搭配不当。,3、 类比法也可以称为“仿造法”，就是按照自己怀疑有语病的句子的格式仿造句