合并同类项、移项解一元一次方程 (3)_第1页
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文档简介

1、,复习旧知，导入新课。1、合并同类项（1）2x-5x （2）-3x+0.5x 2、解方程（1）x+3x-2x=4 （2）6z-1.5z-2.5z=3,3、用等式的性质解方程：6x-7=4x-5师小结：为了得到x=a的形式，一般未知数在左，常数项在右，以便于合并同类项。而运用等式的性质1的结果，相当于-7从左到右后变形为+7,4x从右到左后变形为-4x，这种变形如何称呼？,探究新知,1.例3：解下列方程 3x+7=32-2x x-3=2.5x+1 分析：如何解如何移项？后师板演（1）题。 强调：移项时变号。,展示问题,把一些图书分给某班学生阅读，如果每人3本，则剩余20本；如果每人4本，则还缺2

2、5本，这个班有多少学生？ （教师与学生一起分析问题，这批书的总数由几种表示法？他们之间有什么关系？本题哪个相等关系可作为列方程的依据呢？找出相等关系，合理设未知数、列式子）,某制药厂制造一批药品，如用旧工艺，则废水排量要比环保限制的最大量多200t；如用新工艺，则废水排量要比环保限制的最大量少100t。新旧工艺的废水排量之比为2:5，两种工艺的废水排量各为多少？,练习巩固,1.课本90页练习2 王芳和李丽同时采摘樱桃，王芳平均每小时采摘8千克，李丽平均每小时采摘7千克。采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25千克给了李丽，这时俩人的樱桃一样多。问他们采摘用了多长时间？,2.提高题,已知x=2是关于x的方程mx=3x=m+3的解，求m的值。,四、课堂小结 师提示解答。 五、作业布置 1.书90页的解方程：0.5x-6=4x-5 ; 91页5、9、11题。

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