七年级数学上册《1.3.1 有理数加法法则》学案（2） （新版）新人教版

1、1.3.1 有理数加法法则（2）学案 （新版）新人教版学习目标1、如何促使学生在已有基础上对运算律的再认识。2、能够运用运算律对现有的计算进行简便运算。一、自主学习加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c= a+(b+c)二、学习过程阅读课本P19-20，运用运算律对现有的计算进行简便运算三、达标巩固一.填空题: （1）= （2） = （3）= （4）（-8.6）+0 = （5）3.78）+（-3.78）= （6）（-4）+（+3）= （7）（-8）+（+4.5）= （8）（-7）+（-3）= （9）-7+-9= （10）（+4.85）+（-3.25）= （11）（-3.1）+（6

2、.9）= （12）（-22）+0= （13）-+（-）= （14）423+（-276）= （15）（-25）+（+56）+（-39）= （16）(1.9)+3.6+(10.1)+1.4 = （17） (7)+(+11)+(13)+9= （18）43+(-77)+37+(-23) = （19） 18+(-12)+(-21)+(+12) = （20）(+3)(-21)+(-19)+(+12)+(+5) = 二.计算：（21） (22)（23）（-9）+4+（-5）+8； (24)(26.54)+(6.4)18.54+6.4（25）（-）+（+）+（+）+（-1）； （26）（-36.35）+（-7

3、.25）+26.35+（+7）+10；（27）（-3.125）+（+3） （28）（-）+（-）+（-）； （29）+（-）+（-）+（-）+ （30） （31）（-）+3+275+（-6）（-24）+（-37）+（+42）+07+（-42）；（32）（-1）+（+2）+（-3）+（+4）+（-2007）+（+2008）+（-2009）+（+20010）（33）（-3.75）+2.85+（-1）+（-）+3.15+（-2.5）；（34）（-）+（+）+（-）+（+）+（+）+（-）（35）2+（-2）+（-1）+4+（-1）+（-3）四、学后记五、课时训练基础过关1用简便方法计算（1）（+23

4、）+（-27）+（+9）+（-5）；（2）（-5.4）+(+0.2)+(-0.6)+(+0.35)+(-0.25);(3)2+6+(-2)+(-5)+(-5.6);(4)(-3)+(4)+(-)+(+2)+(1+1);(5)8+6+(-3)+(-5)+(-3).2.已知两个数-8和+5.（1）求这两个数的相反数的和；（2）求这两个数和的相反数；（3）求这两个数和的绝对值；（4）求这两个数绝对值的和.3分别根据下列条件，利用与表示a与b的和：（1）a0,b0;（2）a0,b0,b (4)a0,b0, b,下列各式成立的是A.a+b(-a)+(-b);B.a+(-b)(-a)+bC.(+a)+(-a) (+b)+(-b)D.(-a)+(-b)0,b0,a=-bCa+b=0Da+(-b)=0强化提升某检修小组从A地出发，在东西路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中行