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文档简介

直腿后滚翻,盖州市第二高级中学 马兴纯,1、指导思想 依据体育与健康课程标准基本理念和要求，针对高一学生的生理、心理特 点，在课堂教学中坚持“健康第一”指导思想，促进学生健康成长，激发学习兴 趣，培养学生终身体育的意识;以学生的发展为中心，充分发挥教师的主导作用， 重视学生的主体地位，引导激励学生开动脑筋、探索学习，提高积极性和主动性， 师生共同创造和谐、轻松的教学氛围，提高课堂效率。,学情分析,本课的授课对象是盖州市第二高级中学高一男生。他们是一群阳光好学、善于 观察、勤于思考、热爱运动的学生;他们具有一定的运动基础，且有初中体操学习 的经历，这些都为本堂课的顺利进行奠定了基础。,教材分析:,直腿后滚翻动作是技巧动作中的滚动、滚翻动作，这个动作对学生的前庭分析 器官的技能，人体平衡能力、控制能力具有较高的要求。完成该动作的关键是滚翻 过程中要身体叠紧、保持直腿。就高一学生而言，在初中时已有后滚翻的学习经 历，所以只要在学习中强调直腿滚翻，同时提高翻转速度和推撑力量便可基本掌握 此技术。,教学目标,了解直腿后滚翻动作的锻炼价值，以及影响完成该动作的因素。通过学习直腿后滚翻技术动作，有85%左右的男生能在帮助下正确地完成动 作，做到直腿、身体叠紧、翻转速度快。 学生乐意接受指导;学习气氛

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