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文档简介
1、培养创新精神,你觉得什么是创新?,?,指从事的活动和思维是新颖的、独特的、具有突破性的。 (好想法,好点子),四实践出真知,培 养 创 新 精 神,一善于思考,二勤于观察,三培养想象力,练一练,有一次,王戎和一群小伙伴到郊外游玩,当时正是李子成熟的季节。王戎和伙伴们走了很长时间,累得口干舌燥,突然看到不远处的路边有一棵高大的李树,都争先恐后奔向前去。那棵李树十分高大,枝头挂满了紫色的大李子,非常诱人。小伙伴们来到树下,各显其能,有的爬上树摘李子,有的用石块打枝头的李子。只有王戎一个人坐在路边休息,小伙伴们见了很奇怪,就问他:“你不想吃李子吗?”王戎微笑着说:“我当然想吃了,但是这棵树结的李子是
2、苦的。”大家不相信他的话,费了很大的力气,终于有一个伙伴够到了一个李子,他高兴地咬了一大口,连忙吐出,“哇,这么苦啊!”并将剩余的部分扔了。别的小伙伴也有人尝到了苦李子,大喊上当。大家都很奇怪,就围着王戎问:“你也是头一次来,怎么会知道这棵树上的李子是苦的呢?”,读故事 想一想:你觉得王戎是怎样得出结论的呢?,王戎回答说:“树长在路边,天天有人从这里经过,如果李子是甜的,早就被人摘光了,还能挂满枝头?”,与哪个吻合 ?,测测你的观察力,活动一,测测你的观察力,看看有几个人 ?,活动二,动物王国的储备盐被人偷吃了,法官审问三个嫌疑犯。毛虫说:“是黄鼠吃的”。黄鼠:“是我吃的”。花猫:“不是我吃的”。这三个家伙说其中至少一人说的是真话,至少一个人说的是假话。到底是谁吃了盐呢?,提升你的思考能力,活动三,请你说说20年后交通工具是怎样的。,展开想象的翅膀:,活动四,行是知之始,知是行之成 陶行知,科技创新,一国两制,制度创新,理论创新,学校的素质教育,教育创新,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力! 江泽民,同学们: 通过这堂
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