七年级数学上册 有理数的混合运算（第2课时）讲学稿 苏科版_第1页
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文档简介

有理数的混合运算（第2课时）学习目标：进一步学习有理数的混合运算，灵活应用运算顺序和运算律准确地进行计算 学习重点:在遵守运算顺序的同时，还要注意灵活运用运算律，使运算更快捷学习难点：灵活运用运算律进行有理数混合运算。学习过程：一、 课前预习：阅读书本页51页 有理数的混合运算涉及多种运算，确定合理的运算顺序是正确解题的关键，能用简便方法的尽量用简便方法。二、例题计算： 527（）1分析：先算_,再算_最后算_解：原式=527_()1 = = = =练： （）2 （5） 分析：先算_,再算_ 分析：先算小括号内的乘法，乘方最后算_ 解法一：按运算顺序 解法二：利用乘法分配律=（ ）（）（） = =练： 三、练习1、计算： 1=_;=_; 0=_；=_;=_.2、计算 3、 若ab0，ab，b _0 ; 若0，ac0,则b_0;若0，则a_0 ; 若0，0，则ac_0.4、下列计算是否有错误？如果有错，指出错误原因，并给予改正。 100255=100=10011=100 =四、巩固练习1、 计算： 4 4、已知a、b、c为有理数，且0，ac0，ac，则a_0，b_0，c_0。

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