七年级数学上册 有理数的乘法与除法（第1课时）教案 （新版）苏科版_第1页
七年级数学上册 有理数的乘法与除法（第1课时）教案 （新版）苏科版_第2页
七年级数学上册 有理数的乘法与除法（第1课时）教案 （新版）苏科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、有理数的乘法与除法课题有理数的乘法与除法（1） 第 课时教学目标1. 了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则；2. 能熟练地进行有理数的乘法运算.重点能熟练地进行有理数的乘法运算难点理解有理数的乘法法则教与学双边流程二次备课教师活动学生活动自主学习 1. 甲水库的水位每天上升2厘米，5天后甲水库的水位的变化量为_厘米，如果上升记为正，则式子表示甲水库的水位变化量为5=_厘米.2. 乙水库的水位每天下降2厘米，5天后乙水库的水位的变化量为_厘米，如果下降记为负，则式子表示乙水库的水位变化量为5=_厘米.3. 两数相乘，若把一个因数换成它的相反数,则所得得积是原来积的_.4. 两数相乘，同

2、号 ，异号 ，并把绝对值 ；任何数同零相乘，都得 .实践探索一.填空.（1）4_； （2）4_；（3）0_； （4）_； （5）0)_；（6） _.二.判断(1)同号两数相乘，取原来的符号，并把绝对值相乘 （ ）(2)两数相乘，如果积为正数，则这两个因数都是正数 （ ）(3)两数相乘，如果积为负数，则这两个因数都是负数 （ ）(4)一个数乘以1，便得这个数的相反数 （ ） 三.计算（1）； ； （3） ； （4） 0； （6）3.6 （7）； （7）a迁移拓展计算：（1）412 （2） （3）归纳： 2. 若ab=0，则( )A. a=0 B. b=0 C. a=0或b=0 D. a=0且b=

3、03. 两个有理数a,b满足下列条件,能确定a,b的正负吗( ) A. ab0，ab0 B. ab0，ab0 C. ab0，ab0 D. ab0，ab0课外延伸一.计算下列各题:（1） （2）6 （3） （4）16（5） 34 （6） 150 （7）2.5 （8） 8 （9） （10）5二.规定一种新的运算：ababab1.如，3434341（1）计算56 ；（2）比较大小：4 4三.初一年级共100名学生，在一次数学测试中以90分为标准，超过的记为正，不足的记为负，成绩如下：人数10205141218104962成绩1+32+1+10+207+7912请你算出这次考试的平均成绩.学生通过自主学习，初步感受有理数的乘法法则法则的辨析教师进行例题示范。注意法则的应用和理解有两位数

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论