人类的起源和发展

1、乐安一中生物组,七年级下册第四单元第一章第一节,人类的起源和发展,乐安一中生物组,人类从哪里来？,谈谈你的观点,观点一：神创论,观点二：进化论,乐安一中生物组,达尔文,达尔文（Charles Robert Darwin，18091882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版物种起源一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。,乐安一中生物组,导学提纲,1 、比较现代类人猿与人回答P3讨论题3 2 、人类和类人猿的共同祖先是_。 3、阅读

2、第4页的资料，回答第5页讨论题。 4、森林古猿是怎样进化为人类的？P5 5、想一想，在本节中研究人类的起源和发展时 用了_证据。,乐安一中生物组,四 种 现 代 类 人 猿,大猩猩,黑猩猩,长臂猿,猩猩,都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力； 不能进行语言和文字交流。,乐安一中生物组,2、*人类的数量在急剧增加的原因,人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。,（1）类人猿不具备发明和创造科技的能力；（2）人类开发森林，破坏、污染环境。,

3、*类人猿的数量日益减少的原因,乐安一中生物组,3、类 人 猿 和 人 的 区 别,名称,项目,乐安一中生物组,森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 像 图,乐安一中生物组,1、大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？,答：使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。,2、想一想， 这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢？,答：可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。,阅读P4资料分析,乐安一中生物组,讨论 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？,“露西”少女化石,答：他的骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮。 可能采取

4、直立行走的运动方式。,乐安一中生物组,讨论 “东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,答：石块明显加工过，呈斧状和凿状，作工具。 因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。,乐安一中生物组,在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,乐安一中生物组,1、关于现代类人猿与人类的区别不正确的是（ ） A.祖先不同 B.运动方式不同 C.制造工具的能力不同 D.脑发育程度不同 2、森林古猿从树上到地下生活的原因是（ ） A.为了换环境 B.由于流星撞击 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地 3、19世纪著名的进化论的建立者是_。,巩固理解,A,达尔文,C,乐安一中生物组,互助提高,1、你支持“神创论”还是“进化论”？为什么？,2、现代类人猿还能进化成人吗?我们应该怎么对待它们？,乐安一中生物组,这节课你有收获