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文档简介

1、找规律,【教学目标】,使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中简单的数学规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实际问题之中，感受数学与生活的广泛联系。 通过观察、猜测、操作、验证以及与他人交流活动，培养学生用数学眼光观察周围的事物，用数学观点分析日常生活中各种现象的意识和能力，激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思考。 使学生在学习活动中感受数学内在规律与联系，体验数学问题的探索性，感受成功的乐趣，增强学习信心。,数一数,填一填,这两种物体怎么排列的，你有什么发现？,7,6,1,1,两种物体间隔排列，如果两端的物体

2、相同，那么，排在两端的那种物体的个数比排在中间的另一种物体多一个。,物体数空隔数（段数）1 空隔数（段数）物体数1,大桥的一边有78根栏杆，每两根栏杆中间有一块雕刻的石板。大桥的一边一共有多少块雕刻的石板？,王师傅把一根钢筋剪成同样长的40段。一次只能剪下1段，他一共要剪多少次？,用15秒钟可把一根木料锯成四段,问:用同样的速度把这根木料锯成五段需要几秒钟,学校门前一条笔直的小路一旁，从这一头到那一头每隔米栽一棵树，一共载了20棵。这条小路全长多少米？,步行街上为了庆祝春节，从这一头到那一头每隔米挂着一个红灯笼。步行街全长有600米，一共挂了多少个红灯笼？,如果只一头挂灯笼，另一头不挂呢？,操

3、场四周一共插了（ ）面红旗 ，如果每两面红旗之间摆盆花，一共要摆（）盆,两种物体间隔排列成一圈（围成一个封闭图形），两种物体的数量相等。,物体数空隔数,天鹅湖的环湖路上也是每隔米放置一个小垃圾筒，一共放了31个。环湖路全长多少米？,环绕着公园的池塘边栽着柳树和海棠。每相邻两棵柳树之间有棵海棠，一共有280棵海棠。柳树一共有多少棵？,一个长方形操场的周长是240米，沿操场的四周每隔米插一面红旗，每相邻两面红旗之间均匀地插上面黄旗。红旗、黄旗各插了多少面？,从植物园到科技馆的小路长135米，每隔米放置一个垃圾筒，一共要放多少个垃圾筒？（植物园和科技馆的门口，也就是路的两端都要放）,从植物园到科技馆的环形小路长135米，每隔米放置一个垃圾筒，一共要放多少个垃圾筒？（植物园和科技馆的门口，也就是路的两端都要放）,小明上楼，从第一层走到第三层一共走了36级台阶。如果他从第一层走到第六层，一共要走多少级台阶？（各层之间的台阶数相同）,在一段长160米的街道两边安装路灯。街道的两头都要安装，中间每隔米安装一盏，这段街道两边一共要安装多少盏路灯？,有一座挂钟，每敲响一下，声音可持续秒。如果敲响下，那么从敲

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