如何做一名职业化的教师(赫章综合职业技术高级中学).ppt

1、如何做一名 职业化的教师,主讲：香港TBI教育研究学会 深圳(IBC)艾彼斯企业管理顾问公司 深圳市道弘教育集团公司 高级讲师 周雷 主办：贵州省赫章县综合职业技术高级中学,学习的目的？ 不要带着结论去学习，你的结论只能让你重复自己、重复过去。 学习就是让你超越自己，得到新的知识与结论。,一份值得炫耀的名单,美国西点军校成立于1802年，200多年以来，她培养出 2位美国总统，4位五星上将，3700多名将军。,34届总统艾森豪威尔,五星上将麦克阿瑟,五星上将阿诺德,五星上将布莱德雷,18届总统格兰特,据统计，第二次世界大战之后，在全球500强中，从美国西点军校毕业出来的董事长有1000多位，副

2、董事长有2000多位，总经理或者董事这一级的人才则高达5000多位。 世界上也许没有任何一家商学院能够培养出这么多的商业领袖！为什么不是商学院培养了企业领导人，而是西点军校呢？,五星上将潘兴,是什么成就了“西点”成功的培训模式？,西点军人为什么学习？ 心中有敌人，为打败敌人、为生存而学习 因为军队不够强大，就会被敌人消灭,-为什么而学习？比学什么更重要！,职教工的三种角色,教育者,执行者,管理者,教育者的三心,爱心,你爱你的学生吗？,你是爱学生这个人还是爱他的分数？,教育者的三心,信心,你对自己有信心吗？,你对你的学生有信心吗？,别对自己说不可能,教育者的三心,责任心,学生素质低，不是你的责任

3、！,但不能提升学生的素质就是你的责任！,凡是都是中立的,责任取决于自己!,执行者的四力,服从力,西点军校的校规：服从、完全服从、绝对服从！,西点军校给新生上的第一门课程就是学会服从， 无条件执行每一个命令！,猎人学校的纪律,合理的要求是训练，不合理的要求是磨练！,执行者的四力,执行力,-如何提升执行力？,执行型人才有什么特质？,红绿灯的故事,一天，一个行人在十字路口等待过马路！好不容易才等到绿灯，正准备过去，突然发现左边有一辆卡车朝这边驶来，看起来并没有停下来的意思！但是，行人想，现在我是绿灯，他是红灯，如果他开过来真的撞了我的话，那也是他的责任！于是继续前进！结果，那卡车真的闯了红灯，并把行

4、人撞倒在地！两个月后，经法院判决，由于司机因为闯红灯被判全责，承担了行人所有的医疗费用，和赔偿！但行人从此却失去了双腿！只能在轮椅上度过余生！,行人真的没有责任吗？,谁应该真正对行人的生命负责？ 是司机还是行人自己？,对自己的结果百分百负责任,谁的责任 谁承担结果 司机闯红灯 自己终生残废 领导不懂管理 自己没有绩效被开除 老师偏心 自己成绩差不能毕业 下属不执行 自己没结果 路上堵车 自己迟到 父母没钱供你上大学 自己没能力,人生最大的悲剧不是无知而是源于偏见， 因为 你遵守交通规则，被汽车撞死了，都是司机的责任？ 你没有错！但你失去了生命！无论别人如何负责，你都在承担100的后果！ 所以，

5、从现在起，让借口远离我们！ 不要再说，这不是我的责任！ 对！不是你的错，但痛苦却由你承担！ ！ ！,执行型人才的共同特点是： 对自己的结果负责！ 凡事以结果为导向！,执行的最大误区,完成任务而不求结果！,完成任务只是对工作流程、过程负责 获得结果才是对工作目的、价值负责,完成任务与获得结果,做任务有三事,完成差事：领导要我办的都办了 例行公事：该走的程序都走了 应付了事：做得差不多就行了,-认真第一，聪明第二！,执行者的四力,创新力,我的授课方式可以创新吗 ？,我的课题结构可以创新吗 ？,我的沟通方式可以创新吗 ？,*可以创新吗 ？,执行者的四力,坚持力,-最后分享！,管理者的四步流程,明确目标,1、明确目标：有目标才会有方向、有动力！,2、明确结果：心中有结果，执行有效果,管理者的四步流程,明确一对一责任人,1、管理不能真空，但也不能重叠！,2、当一件事情的负责人太多，就代表着没人负责！,管理者的四步流程,监督检查,监督:全员监督 检查:上级对下属,人们不会做你希望的,只会做你监督检查的！,建立怀疑制度,越相信谁就越检查谁 打破“用人不疑”的管理思维 检查和监督是从源头上进行控制不给任何人犯错误的机会,检查是制度系统,尊重、信任和检查不是一回事,管理者的四步流程,即时奖惩,人们不拒绝改变，人们拒绝被改变！,奖励 奖金 惩