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文档简介
1、祝你胃口好,大象版小学四年级科学上册第二单元吃得好吗,1、引导学生自主地观察分析“食物结构金字塔”,了解怎样科学合理地搭配食物。 2、通过参与评选健康小专家活动,锻炼学生计划与组织的能力以及科学合理搭配食物的能力。,学 习 目 标,观察与讨论: 看课本18页的插图: 1、他们的吃法好吗?为什么? 2、我们应该怎样合理搭配食物?,注意讲究营养卫生: 1、食物要多样化,不偏食不挑食,不然会因为缺少某种营养而得病; 2、进食要适量,吃得不够会营养不良,吃得过多,会得肥胖病。,考考你!,下面的说法你认为对不对?认为不对的说明理由。,1、有人认为,有好吃的就多吃 点,没有好吃的就不吃? 2、有人认为,人
2、吃的越多越健康,对吗?为什么?,表达与交流: 从这个食物结构“金字塔”中,我们能够发现什么?,以米面为主,以蔬菜、水果为辅,适量吃点肉,油、盐、糖要少吃或不吃。,小资料: 绿色食品并不是绿颜色的食品,而是指“安全营养无公害的食品”。,绿色食品标志,绿色食品标志图形由三部分构成:上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾,象征自然生态;标志图形为正圆形,意为保护、安全;颜色为绿色,象征着生命、农业、环保。,活动:评选“健康小专家” 第一关:填写“饮食调查清单”,分组交流,并推选健康小组长。 第二关:小组内围绕“饮食与健康”的内容提出最感兴趣的问题,并把问题存入“问题银行”内。然后从问题银行中取出适合小组研究的问题,积极开展研究工作。,第三关:为自己设计一份食谱,并为自己的食谱设计一个广告。 科学营养 身体健康 好吃不贵 丰富实惠,一把蔬菜一把豆, 一个鸡蛋加点肉, 每 天 喝 杯 奶, 杂 粮 天 天 有。,课
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