吉林省舒兰市第一中学高一语文同步课件：1.2.1《雨巷》(新人教版必修1)

1、,修改处：对于丁香这一意象，在拓展更深一些，来理解丁香意象的象征意义。课后三首诗歌，加上丁香花这首歌。从古至今，丁香都是愁怨、哀婉的象征。 zxxk,学习目标,1、了解作者戴望舒，和作品的写作背景。 2、抓住主要意象，体会作者的思想情感。 3、体会诗歌的音乐美。Z.x.x.k,走近作者：,戴望舒（19051950），浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1928年发表成名作雨巷，1932年参加施蛰存主编现代杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。 雨巷最初发表在1928年小说月报上，引起很大反响，叶圣陶称雨巷“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗集有我

2、底记忆、望舒草、望舒诗稿和灾难的岁月。,重要字词：,彷徨 彳亍 颓圮,png hung,ch ch,tu p,走走停停的样子,坍塌，破败,整体感知：,你认为整首诗歌的感情基调是怎样的？,忧伤、哀怨,意象分析,诗歌中，有哪些意象？ 人物：我 、姑娘 事物（背景道具）：油纸伞、雨巷、丁香、篱墙,雨巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙细雨，意境充满了朦胧美。Z.x.x.k,凄清、幽寂、迷蒙,雨巷,复古、 怀旧、 迷蒙,油纸伞,篱笆墙,这个篱笆墙是颓圯的，就是让人有种哀怨，凄凉的氛围。,诗歌背景意象（油纸伞、雨巷、篱墙）营造了一个 的意境。,凄清幽寂、 哀婉迷蒙,诗歌的内容：我希望遇到一个丁香一样的

3、姑娘。她不是像牡丹、莲花、梅花一样的姑娘，偏偏是丁香一样的那是怎样的一个姑娘呢？ 姑娘丁香美丽、高洁、愁怨、易逝,“在雨中哀怨，哀怨又彷徨” “撑着油纸伞默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅” “又投出太息一般的眼光” “像梦一般地凄婉迷茫” “静默地远了走尽这雨巷”,从文本中找出对丁香姑娘的描写：,主旨探究：,雨巷是一首含蓄的诗，朦胧恍惚，具有象征意义。 这首诗歌表达了怎样的思想感情？,知人论世,戴望舒的创作受到中国古典诗词婉约诗风和法国象征诗派的影响，早期创作表现出孤独、抑郁和消沉的特点。作者于1927年创作雨巷，年仅22岁。,1、失恋的痛苦： 在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他爱恋着

4、同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。,2、现实的黑暗 雨巷产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。,仁者见仁，智者见智,人们对这首诗中的“丁香姑娘”有不同的 理解，有人认为“姑娘”就是“我”，有人 认为“姑娘”相当于“我”心中的理想，还 有人认为“娘娘”就是“姑娘”，没有其他 的意思。你有什么看法？,教师总结：,整首诗歌既实又虚，朦胧恍惚

5、。 诗中的“丁香姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘； 也可以是虚指，是诗人爱情理想的象征；或者是革命理想的象征，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。,象征手法：美好理想的象征,丁香姑娘,理想的美好,理想难以实现,理想的幻灭,丁香姑娘的美丽高洁,丁香姑娘的哀怨彷徨,丁香姑娘的飘然离去,“替新诗的音节开了一个新纪元。” 叶圣陶,诗歌的音乐美是如何形成的？ （请注意诗歌的韵脚和句式特点。）,1、音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，虽长短不一，但停顿很有规律。 2、每节第3、6行押韵，一韵到底，ang韵，诗歌从头至尾保持了一种音乐效果。 3、多处使用重叠和反复手法，如“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”，“像我一样，像我一样地，默默彳亍着”，“像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫”，构成声音和感情的回环往复，强化节奏，增强抒情色彩。,朗诵比赛：,全诗共七节。第一部分：13节， 第二部