细胞的多样性和统一性课件新人教版必修

1、第2节 细胞的多样性和统一性,本节聚焦: 1.怎样使用高倍显微镜? 2.什么是原核细胞?什么是真核细胞？ 3. 细胞学说的内容是什么? 4. 细胞学说的建立过程对你有哪些启示?,口腔上皮细胞,洋葱表皮细胞,植物根尖细胞,细胞的多样性,生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同（形态结构与功能相适应） ，是细胞分化的结果。,细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?,红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,这些细胞却又有着相似的基本结构：,细胞膜、 细胞质、 细胞核.,这反映了细胞的统一性,目镜,物镜,粗准焦螺

2、旋,细准焦螺旋,镜筒,镜座,转换器,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜臂,偏哪移哪,使用高倍镜观察的步骤和要点是：,低倍镜找到物像移至视野中央转动转换器换高倍镜调节光圈和反光镜使视野明亮适宜调节细准焦螺旋，直到看清楚为止。,高倍显微镜的使用 :,（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？,低倍镜的视野范围大，视野明亮，放大的倍数小； 高倍镜的视野范围小，视野暗，但放大的倍数高。,（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?,如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的

3、物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。,（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？,不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。,注意事项： 1.放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数 （放大倍数指物体的宽度或长度的放大倍数） 2.目镜（无螺纹）越长，放大倍数越小；物镜（有螺纹）越长，放大倍数越大。 3.低倍镜换成高倍镜后，所见细胞数目的变化： 一行或一列：细胞数目与扩大倍数成反比 整个视野：细胞数目与扩大倍数的平方成反比,一、原核细胞和真核细胞,植物细胞和动物细胞的亚显微结构,较小,较大,无成形的细胞核， 无核膜，无核仁， 无染色体,有成形的真正的细胞核，有核膜，核仁和

4、染色体。,有核糖体，无其他细胞器,有核糖体、线粒体等多种细胞器。,蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌等,真菌、植物、动物等,原核细胞和真核细胞的区别：,无以核膜为界限的细胞核,有以核膜为界限的细胞核,主要成分为肽聚糖,植物细胞壁的成分为纤维素和果胶,水华:,发菜,颤藻,念珠藻,一些低等单细胞植物，如衣藻、团藻、水绵，绿藻（小球藻）均属于真核生物,蓝球藻,肺炎双球菌,金黄色葡萄球菌,支原体,衣原体,大型的真菌,食用真菌,1.木耳 2.白木耳 3.洋菇 4.香菇 5.竹笙 6.灵芝,小结一:,生物,: 病毒,链霉菌是放线菌的一种，即属原核生物,三、细胞学说建立的过程,资料1：人体解剖观察实验 问题

5、1：比利时的维萨里人体构造在什么水平上 揭示了人体结构。 问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？,1：器官,资料2：显微镜下的发现 问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么 构成的？ 问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？,1：细胞,2：组织,2：细胞、组织、器官,资料三：理论思维和科学实验的结合 问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？ 问题2：细胞学说的中心要点？ 问题3：恩格斯对细胞学说的评价？,提示2：,提示3：19世纪自然科学三大发现之一,提示1：细胞是构成动 植物体的基本单位； 建立了细胞学说。,资料四：细胞学说在修正中前进 问题：后人对

6、细胞学说的那一个内容进行了修正？,提示：“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”,资料分析讨论,提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现 具有以下特点。 （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和 发展的过程。,提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。,提示3：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和 生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在 共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究 进入到细胞水平，极大地

7、促进了生物学的研究进程。,课堂作业,1、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到： 细胞数目最多的是 （ ） 细胞体积最大的是 （ ） 视野最明亮的是 （ ） 视野最暗的是 （ ） A目镜16 物镜10 B目镜10 物镜40 C目镜10 物镜10 D目镜16 物镜40,C,D,C,D,2、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆 3、 细胞学说揭示了（ ） A 植物细胞与动物细胞的区别 B 生物体结构的统一性 C 细胞为什么产生新细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程,A,B,巩固练习：,4、下列生物中，属于

8、原核生物的一组是（ ） 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 链霉菌 A B C D 5、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( ) A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫 6、下列生物中，不具有细胞结构的有（ ） 不具有成形的细胞核的有（ ） 是单细胞生物的有（ ) 大肠杆菌 乳酸菌 酵母菌 发菜 放线菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 草履虫 变形虫,A,8、9,1、2、4、5,1、2、3、4、5、10、11、12,D,7.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为( ) A.长

9、度、宽度均放大400倍 B.面积放大40倍 C.长度或宽度放大40倍 D.标本的体积放大400倍 8.显微镜视野中有甲、乙、丙三个异物。为判断异物的位置：先转动目镜，见甲异物移动；然后转换物镜，见三异物仍然存在。则三异物可能存在于( ) A.目镜和物镜 B.物镜和装片 C.目镜和装片 D.目镜和反光镜,9.“9.11”事件后美国曾遭受过炭疽杆菌的袭击。炭疽杆菌与人成熟的红细胞最明显的区别是( ) A.有无细胞结构 B.是否具有成形的细胞核 C.有无核膜、核糖体 D.二者分别为原、真核细胞10.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是( ) A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物

10、镜观察 B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜,1.B。 2.提示： （1）人体皮肤：本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞。 迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。 （2）动植物细胞的共同点为：都有细胞膜、细胞质和细胞核；不同点为：植物细胞有细胞壁、有液泡，植物细胞一般还有叶绿体。 （3）因为它们都是由多种组织构成的，并能行使一定的功能。例如，人体皮肤由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织共同构成，人体皮肤有保护、感受环境刺激等功能；迎春叶由保护组织（表皮