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文档简介
1、东施效颦,北师大版第十一册,庄子:名周,战国时期哲学家,道家学派的创始人之一,庄子收入庄周及其弟子的作品。,东施效颦 庄子 西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走 。 彼知颦美而不知颦所以美。,东施效颦,效:效仿 、模仿,颦 pn :皱眉头,东施:越国的丑女。,注释:,西施:越国苎zh罗人(今浙江暨南)人,四大美女之一,,病心:害心疼病。,颦:皱眉。,归:返回。,里:乡里。,亦:也。,西施病心而颦其里,其里之丑,见之而美之,归亦捧心而颦其里,译文: 西施心口痛,皱着眉头从街上走过。同村一个丑妇人看见西施这个样子,觉得很美,
2、回去时也捂着胸口,皱眉触额,从街上走过。,去:躲开,避开。 里:乡里。 挈:qe 本意是用手提着,在此是带领的意思。 美:用动作词,以为美。 彼知颦美:她只知道皱着眉头美。 效:模仿。 病:毛病。 所以美:美的原因,为什么美,其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。,译文:村里的富人看见她这副模样,都紧闭着大门不愿出来;穷人见了,带着妻子儿女,远远避开。,其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走 。,之: 1、相当于“的”。,2、相当于“这” “此”,指之前 提到的事或物。,3、第三人称代词 “他”、“她”、 “它”。,彼知颦美 而不知颦所以美。,译文: 这个丑妇
3、看到西施皱眉的样子很美,却不明白她皱眉的样子为什么美。所以她不管怎样模仿,都没有西施美。,邻居们见到东施效颦的样子,有的有的还有的,讨论交流:,问题一: 为什么村子里人的看见东施的样子都远远避开或不出门呢?,(因为东施本来就很丑,再加上刻意模仿,五官再添愁苦之态,奇丑无比,令村里人见她都远远避开或不出门。),问题二:,课文为什么没写东施丑到什么程度,而写人们的反应?,(作者大胆舍弃对其眉、眼、口鼻等的具体描写,完全从侧面着笔,去描写东施仿效西施后的丑态引起人们的反应。用“里人”“坚闭门而不出”和“挈妻子而去之走”的行为描写进行侧面烘托。周围的人都在因东施的样子而争相离去,我们就自然不难想象出东
4、施的丑陋形象。作者用这样的描写方法去启发和调动读者的想象力,让我们去创造“东施”一个自己认为最丑的东施形象,不同读者心目中的东施虽然各不相同,但同样都会是丑陋、愚蠢、可笑的,这样侧面烘托手法的运用,体现了作者的匠心,具有强烈的讽刺效果。),问题三:,西施皱眉捧心的样子为什么美?东施皱眉捧心的样子为什么丑?,(西施被誊为“中国古典四大美女”之一,本身就有着沉鱼落雁之貌,她难受忧伤的样子也必定别有一番楚楚动人的风韵,而东施忽略了二者的本质差异,在原本就丑的基础上,却硬要盲目地仿效,让五官再添愁苦之态,自然奇丑无比),说说读了这则寓言故事,明白了什么道理?,不切实际地照搬照抄,效果一定会适得其反。 不能盲目地去模仿,如果一味地模仿别人的话,可能会适得其反 。 做任何事都不能不顾客观条件,盲目模仿,否则只会适得其反! (启示),东施效颦(课本剧),主要人物:,西施、东施。,群众演员:,时
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