银川市高一上学期期中物理试卷B卷

1、银川市高中第一学期期中物理试卷b卷名字：班级：成就：第一，选择题(共8道题；总分17分)1.(2)伽利略大胆地提出了“重物体和轻物体应该以同样的速度下落，而下落的物体必须是最简单的变速运动”的观点。在研究力和运动的关系时，他大胆地做出了这样的判断，“当球沿着水平面滚动时，它的速度不应该增加或减少”.这种理解上的飞跃被称为科学探究中的“科学猜想”。它催生了重大的科学发现。科学猜想使人们能够在科学探究中把握探究的方向，正确设计实验，并指定要测量的物理量。科学猜想的过程一般是()A.仔细观察现象，依靠感觉，大胆猜测仔细观察现象，进行逻辑分析、推理和判断，并大胆猜测C.仔细观察这一现象，根据生活经验做

2、出大胆的推测。D.仔细观察现象，通过实验验证，大胆猜测2.(2分)(2016年郑州市高一期中)关于位移和距离，以下说法不正确()如果一个物体的运动位移在一定时间内为零，这个物体不一定是静止的。如果一个物体在某一段时间内移动的距离为零，那么这个物体一定是静止的。在直线运动中，物体的位移等于距离粒子运动的位移不能大于距离3.(2分)(2017高一和安吉决赛)一辆车在训练场沿直线行驶，它到起点的位移用X表示。如汽车X-T图所示，以下情况属实()A.离起点最远的距离是750米前10秒汽车的加速度是3米/秒2C.汽车在10秒到20秒内匀速直线行驶。D.40年代的汽车回到了起点。4.(2分)(2016年中

3、考)如图所示，质量为m的小块体以初始速度v0沿固定斜面向上滑动足够长的时间，斜面倾角为，块体与斜面之间的动摩擦系数 tan 。下图显示了块速度v和摩擦Ff随时间t的变化(初始速度v0的方向为正方向)。这可能是正确的()a。b .c .d。5.(2分) (杭州时段2017年高点)一个物体做匀速直线运动，2s位移为7m，4s位移为11m，那么下面的说法是正确的()物体的加速度为4米/秒2物体在3秒内的位移是10米物体在3秒结束时的速度是8米/秒D.物体在4秒结束时的速度是12米/秒。6.(2分)(2017年广州时段高点)匀速直线运动的质点初速度为0.5m/s，9s内位移比5s内位移大4m，则质点加

4、速度、9s末速度和9s内质点通过的位移为()a。a=1m/s2，v=9.5m/s，x=45mb .a=1m/s2，v=9m/s，x=45mc .a=1m/s2，v=9m/s，x=40.5md。a=0.8m/s2，v=7.7m/s，x=36.9m7.(2分)(2016年高中漫画时期)以下关于速度的陈述是真实的()速度是描述物体运动速度的物理量速度是一个物理量，它描述了物体行进的距离和时间之间的关系。速度是描述物体位置变化的物理量D.速度是描述物体位置变化的物理量。8.(3分)(2017高一上辽宁段)如图所示，b处连接有两个光滑的斜面，球在a处从静止状态释放，速度分别为3m/s和4m/s，ab=B

5、C。如果球在通过b点前后的速度是恒定的，下面的判断是正确的()A.球在AB区和BC区的加速度比为4: 3球从a移动到c的平均速度是2.1米/秒球在AB段和BC段的运动时间之比为7: 4D.球从b移动到c的平均速度是3.5米/秒。二、填空(共2题；共21分)9.(5分)(2018年郑州月度调查高一)一个物体以4米/秒的匀速向东运动4秒，以3米/秒的匀速向北运动4秒。求平均值10.(16分)(2019年末高中和宁波高中)如图所示：(1)以下关于图1所示设备的陈述是正确的_ _ _ _ _A.该装置可用于完成“探索小车速度随时间变化规律”的实验该装置可用于完成“探索加速度与力和质量的关系”的实验该装

6、置可用于完成“探索恒力功与速度变化关系”的实验D.装置中的打点计时器需要学生电源的低压交流文件。E.装置中的板应该尽可能光滑，否则在上述三个实验中摩擦力必须平衡。(2)以下关于图1所示设备的陈述是正确的_ _ _ _ _A.该装置可用于完成“探索小车速度随时间变化规律”的实验该装置可用于完成“探索加速度与力和质量的关系”的实验该装置可用于完成“探索恒力功与速度变化关系”的实验D.装置中的打点计时器需要学生电源的低压交流文件。E.装置中的板应该尽可能光滑，否则在上述三个实验中摩擦力必须平衡。(3)在探索“物体加速度与力和质量的关系”实验时，得到一个记录小车运动的纸带，如图2所示，其中a、b、c、

7、d和e为计数点，相邻计数点之间的时间间隔t为0.1s。根据纸带的数据，c点的瞬时速度可计算为_m/s，小车运动的加速度大小为_m/s2(计算结果保留3位有效数字)(4)在探索“物体加速度与力和质量的关系”实验时，得到一个记录小车运动的纸带，如图2所示，其中a、b、c、d和e为计数点，相邻计数点之间的时间间隔t为0.1s。根据纸带的数据，c点的瞬时速度可计算为_m/s，小车运动的加速度大小为_m/s2(计算结果保留3位有效数字)(5)在实验中，小车的质量应为塑料桶的质量和桶内的重量。可以认为小车上细线的拉力等于塑料桶的重力和重量。(6)在实验中，小车的质量应为塑料桶的质量和桶内的重量。可以认为小

8、车上细线的拉力等于塑料桶的重力和重量。(7)更改链接代码的数量，并多次重复测量。在实验中，根据测得的多组数据，画出如图3所示的a-F图。图表的AB部分明显偏离了直线。此错误的主要原因是_ _ _ _ _(填写选项前的字母)A.台车和轨道之间的摩擦B.导轨保持水平。链接代码的总质量太大D.所用汽车的质量太高了(8)更改链接代码的数量，并多次重复测量。在实验中，根据测得的多组数据，画出如图3所示的a-F图。图表的AB部分明显偏离了直线。此错误的主要原因是_ _ _ _ _(填写选项前的字母)A.台车和轨道之间的摩擦B.导轨保持水平。链接代码的总质量太大D.所用汽车的质量太高了三、计算题(共2题；总计20分)11.(10分)(2019高月考)水平地面上有一个质量为10公斤的物体。在水平拉力的作用下，它开始从静止状态移动。10秒钟后，拉力降低到F/4，方向保持不变，20秒钟后停止移动。物体的速度和时间的关系如图所示。g取为10m/s2。请：(1)整个过程中物体的位移；(2)物体与地面之间