浙江省2018中考科学复习 第一篇 生命科学 第11课时 健康地生活课件.ppt_第1页
浙江省2018中考科学复习 第一篇 生命科学 第11课时 健康地生活课件.ppt_第2页
浙江省2018中考科学复习 第一篇 生命科学 第11课时 健康地生活课件.ppt_第3页
浙江省2018中考科学复习 第一篇 生命科学 第11课时 健康地生活课件.ppt_第4页
浙江省2018中考科学复习 第一篇 生命科学 第11课时 健康地生活课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩49页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一篇生命科学,第11课时健康地生活,一、人类的健康考点1知道健康的概念a健康包括生理健康、_和社会关系健康。是指人的生理、心理和社会关系三者处于最佳状态。亚健康:是指处于健康和疾病之间的一种临界状态。考点2识别人体特异性免疫和非特异性免疫a1免疫是人体的一种生理功能,是机体识别和排除抗原性异物的过程和能力。人体的免疫功能体现在_、自我稳定、_。,心理健康,抗感染,免疫监视,非特异性免疫,概念:是人类种族在长期进化过程中逐渐形成的天然防御功能。,特点:人生来具有,对都有一定的防御作用。,多种病原体,组成:,第一道防线:由皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛等组成,其作用是阻挡或杀死病原体、清扫异物。

2、,第二道防线:由体液中的和组成,其作用是溶解、吞噬和消灭病原体。,吞噬细胞,溶菌酶,2非特异性免疫和特异性免疫,特异性免疫,概念:只针对的识别和杀灭作用称为特异性免疫。,特点:出现较慢,但是针对性强,作用强大。,类型:,体液免疫:抗原进入人体后被体液中相应的抗体消灭,这种以细胞为主的免疫反应称为体液免疫。,细胞免疫:抗原进入人体后,被相应的免疫细胞消灭和清除,这种以细胞为主的免疫称为细胞免疫。,某种抗原,第三道防线,B淋巴,T淋巴,3抗原和抗体(1)抗原:是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答的物质。(2)抗体:指在抗原刺激下,由B淋巴细胞所产生的、可与相应抗原发生反应的_。考点3指认计划免疫

3、和人工免疫a1人工免疫(1)人工主动免疫:注射_或_物质,让人体产生相应抗体。(2)人工被动免疫:把含特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体,可使人体立即获得免疫。,免疫球蛋白,疫苗,抗原,考点4说出营养素的作用;建立平衡膳食的观点c1人体需要的七大营养素:蛋白质;_;_;水;无机盐;_;粗纤维。2平衡膳食:针对各种营养成分的作用及人体的需要量,每天食用较多的谷类和蔬菜类,一定量的肉类和其他含蛋白质的食品,少量的脂肪类食物。,糖类,脂肪,维生素,2计划免疫:卫生防疫部门有计划地对人体进行预防接种,使他们获得免疫,从而达到控制和消灭某种传染病的目的。,考点5通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜

4、好的危害性,形成健康的生活模式c1健康的生活方式:没有不良的嗜好,有规律的作息时间和良好的心态等。2吸烟:香烟中含有焦油、烟碱、一氧化碳等多种有害物质,损害人的呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统等,使癌症的发病率大大提高。3吸毒:具有很强的成瘾性;破坏身体各个系统,降低人体免疫力;价格昂贵,倾家荡产,危害社会。4酗酒:酒中含有一定量的酒精,过量饮酒会使人急性酒精中毒,严重损害人的消化系统、循环系统和神经系统。,1(2017金华)下列关于健康生活的叙述不合理的是()A流感患者属于易感人群B注意食品卫生,不吃腐败变质的食物C良好的人际关系,会让你的心理更健康D人的身体需要多种营养素,要做到合理

5、膳食,A,2(2017宁波)水痘是一种春季多发的呼吸道传染病,常用接种水痘疫苗的方法进行预防。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是()A抗体特异性免疫B抗原特异性免疫C抗体非特异性免疫D抗原非特异性免疫,B,二、人类常见疾病考点6知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防a(1)肿瘤:一种_疾病,由细胞不正常分裂产生,可分为良性肿瘤和恶性肿瘤,恶性肿瘤(即癌)的最大特点是肿瘤细胞能转移并侵犯新组织。(2)动脉硬化:由血液中的_物质(胆固醇)在动脉管壁沉积增厚,使管壁_下降,血流量减少导致。常见的疾病有冠心病(冠状动脉硬化性心脏病)、脑血栓等。,细胞性,脂肪类,弹性,(3)高血压:

6、收缩压持续大于18.7千帕或舒张压大于12.0千帕。(4)糖尿病:血糖浓度高,肾脏无法将葡萄糖全部吸收,随尿液排出。原因是_分泌不足。其治疗办法为注射胰岛素制剂,控制和调节饮食,适当锻炼等。,胰岛素,3(2015潍坊)心血管健康需要大家共同关注,以下相关说法正确的是()A人的心血管健康状况既受遗传因素影响,也与生活习惯密切相关B饮酒会导致血液中红细胞数量增加,血液变稠,加重心脏负担C遇到突发心肌梗死的病人,应马上将病人抬上汽车送往医院D只要合理膳食,就不会患心血管疾病,A,三、传染病考点7知道常见的传染病的特点a(1)传染病:由_引起并能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。寄生虫和微生物是两

7、大类病原体。(2)传染病的三个特点:_、_、_。,病原体,传染性,流行性,免疫性,考点8说明传染病的传播三环节及其预防措施b1传染病流行的三个环节:(1)_:能够传播病原体的人或动物。包括病人、病原体携带者、受感染动物。(2)_:离开传染源后到达健康人所经过的途径(空气、饮用水、食物、接触等)。(3)_。(4)传染源和病原体的区别:能引起人生病的微生物(细菌、病毒等)和寄生虫等为病原体;传染源是病原体携带者。,传染源,传播途径,易感人群,2预防传染病流行的措施:(1)_:对传染病人治疗、隔离。(2)_:对生活用具进行消毒,消灭媒介动物等。(3)_:避免接触,预防接种,锻炼身体。切断其中任一环节

8、,传染病的流行即可终止。考点9列举常见传染病a,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,空气,飞沫,饮水,食物,皮肤,性接触,4(2017温州)为了预防麻疹、风疹的流行,卫生部门与学校共同采取下列措施,其中属于保护易感人群的是()A保持教室清洁与通风B要求饭前便后勤洗手C注射麻疹、风疹疫苗D要求发烧时及时就医,C,5(2017衢州)当侵入人体的病原体超过人体的抵抗力时,就会引发疾病。(1)小柯用漫画表示人体受到某种病原体感染时,发生的免疫反应(如图)。当侵入人体之后,刺激B淋巴细胞产生_,从而获得相应的免疫力。(2)如果人体自身免疫力低,侵入人体的会大量繁殖引发感染。今年3月以来许多学生感染诺

9、如病毒而得了“诺如病毒感染性腹泻”,该病具有极强的传染性,从传染病流行的环节看,患病孩子属于_。,抗体,传染源,四、防护与急救考点10知道环境毒物和防毒措施a1环境毒物:环境中的某些物质经接触或进入人体后,影响人体正常的生理功能,引起病变,这些物质称为环境毒物。2中毒:由环境毒物引起的疾病称为中毒。人体中毒后,必须根据不同的环境毒物类型,采用不同的方法进行综合治疗。,考点11列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法a首先要排除_。如触电者要使其脱离电源;若呼吸微弱或心跳停止时,则需进行人工呼吸和胸外心脏按压。若被毒蛇咬伤,应在伤口的近心端结扎,防止蛇毒扩散,并应及时送医院抢救。,致死因素,62013

10、年5月,质检部门在湖南某县生产的大米中检测出重金属镉含量超出国家标准,“镉大米”事件引起了广泛的关注。下列相关叙述错误的是()A导致大米镉含量超标的主要原因可能是当地土壤或水体中镉污染较严重B大米中的镉可以通过食物链进入人体内,危害人体健康C土壤中的镉可被水稻吸收并转运到通过无性生殖形成的种子中D食用“镉大米”引起的中毒不是细菌性食物中毒【解析】水稻无性生殖时不能形成种子。,C,高频点1健康地生活例1(2016桐城)日常生活中,似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为,如不要随地吐痰,吃饭时不要大声说笑、不吸烟、不吸毒等等。如果没有这些“条条框框”的约束,有些行为就可能会危害自己和他人的健康

11、,下列有关分析中错误的是()A随地吐痰可能会传播肺癌、胃癌等疾病B吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管C吸烟会使烟草燃烧产生的有害物质诱发多种疾病D吸毒会使毒品损害人体的神经系统降低免疫功能,A,【解析】A.痰中含有病菌,随地吐痰后痰中的病菌会随着痰的蒸发而飘散到空气中,并被健康人吸入呼吸道和肺内而导致患呼吸道传染病,但不会传染肺癌、胃癌等疾病,A错误。B.吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管,B正确。C.吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其他金属化合物,能诱发多种疾病,C正确。D.吸毒的危害极大,尤其是对神经系统有

12、很大的损害,能降低人体的免疫功能,并使心肺受损等,D正确。故选A。,1(2016孝感)调查显示,吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群,产生这种现象的一个重要原因是()A吸毒人群经常共用餐具B吸毒人群经常共用注射针头C吸毒人群经常在同一水池游泳D吸毒人群经常在同房间吸食毒品,B,高频点2人体的免疫功能例2(2017营口)下列关于人体内抗原与抗体关系的说法不正确的是()A抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除B当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质C一种抗体可针对多种抗原作用D当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力,C,【解析】A.抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将

13、抗原清除,正确;B.当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质(抗体),正确;C.抗体具有特异性,因此一种抗体只能对特定的抗原有作用而不是可针对多种抗原作用,不正确;D.当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力,正确。故选C。,2(2017连云港)乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病,接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭,其原因是()A该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体B该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原C该人体已获得了非特异性免疫的能力D乙肝病毒已不能再次侵入该人体的体内,A,【解析】接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入

14、人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染。因此接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭,其原因是该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体,获得了特异性免疫能力。故选A。,高频点3传染病的预防措施例3(2017北京市海淀区)2011年4月12日,卫生部公布了3月全国法定报告传染病疫情,死亡人数居前5位的传染病如表所示。下列有关这5种传染病的叙述,正确的是()A.都是由病原体引起的B都可通过接种疫苗来预防C死亡率最高的是艾滋病D居室消毒可以切断传播途径,A,【解析】A.病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称,其中有细菌、病毒、真菌(如引起黄癣病的霉菌)、原虫(如疟

15、原虫)、蠕虫(如蛔虫)以及螨类(如疥螨)等,表格中的疾病都属于传染病,都是由病原体引起的,符合题意。B.接种疫苗,即计划免疫是预防传染病的一种有效措施,但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防,如艾滋病目前还没研制出疫苗,还不能通过接种疫苗来预防,不符合题意。C.分析表中的数据可知,发病后死亡率最高的是狂犬病,不符合题意。D.艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播等,为居室消毒不能切断传播的途径,不符合题意。故选A。,3(2017十堰)艾滋病是人类感染了艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病,下列说法正确的是()AHIV是单细胞生物,可独立生活BHIV通过分裂进行繁殖C艾滋病的病原体是艾滋

16、病患者D艾滋病的传播途径主要有血液传播、性传播、母婴传播等,D,【提醒】蝮蛇的蛇毒是病原体,相当于抗原,注射到马的体内后,会刺激马的免疫细胞在血清中产生一种专门抵抗该病原体的特殊蛋白质蝮蛇蛇毒抗体。例4将蝮蛇的微量蛇毒注射到马体内(蝮蛇毒是一种蛋白质),过一段时间后逐步增加注射量,数周后抽出马血,除去其中的血细胞和部分无用蛋白质,即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有关叙述正确的是()A被蝮蛇咬伤后,可用此免疫血清进行治疗B这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用C经常在野外活动的人员,应注射血清进行预防D注入马体内的蛇毒为抗体,使马的体内产生了抗原,A,【解析】A.被蝮蛇咬伤后,可以用抗蝮蛇蛇毒免

17、疫血清治疗,因为免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的专门抗体,符合题意。B.此血清含有的抗体是由于蝮蛇的蛇毒刺激马的免疫系统产生的,所以只能解蝮蛇的蛇毒,其他的蛇毒成分与蝮蛇的蛇毒不一样,所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒,不符合题意。C.经常在野外活动的人,注射了此血清后体内一段时间内有抗蝮蛇蛇毒的抗体,但抗体不会长期存在于人体内,所以不能用来预防,预防的话要注射疫苗,疫苗一般是灭活病毒,相当于抗原而不是抗体,不符合题意。D.注入马体内的蛇毒为抗原,它使马的血液中产生抗体,不符合题意。,【提醒】抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫

18、球蛋白。,例5(2016保定)计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段。当人体注射疫苗后,体内抗原、抗体含量会发生相应变化,下列图示中能正确表示这种变化的是(),C,【解析】在注射疫苗时体内没有相应的抗体,抗体数量为0;注射疫苗一定时间后体内的淋巴细胞产生抗体,抗体数量才开始增多;当抗体达到一定的数量时,抗体消灭抗原,导致抗原数量开始减少。因此图示中能正确表示这种变化的是C。故选C。,例6(2015益阳)2014年在西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。截至12月,世界卫生组织报告确诊、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人。埃博拉出血热疫情是由埃博拉病毒引起的。该病毒变异非常快,不

19、断出现新的属种;通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作。目前疫情已得到了有效控制。根据以上信息和所学知识回答下列问题:(1)埃博拉出血热与下面哪一项传染病的病原体相同_。肺结核流感蛔虫病中东呼吸综合征ABCD,B,(2)埃博拉病毒变异快、不断出现新的属种,主要原因是病毒结构中的_发生了改变。(3)疫区的人们采取了以下措施,其中属于切断传播途径的是_(填代号)。隔离病人使用一次性口罩、手套和防护服接种疫苗用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒,遗传物质,(4)图反映出小白鼠先后接种某种疫苗后,血液中产生相应抗体的情况。图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特

20、点是_,且持续的时间长。因而预防接种通常应进行两次或多次。上述免疫反应属于_免疫。,第二次比第一次多,特异性,【解析】(1)引起埃博拉出血热的病原体是病毒,引起流感和中东呼吸综合征的也是病毒;(2)埃博拉病毒的遗传物质发生了改变,因此出现了不同的类型;(3)隔离病人属于控制传染源;使用一次性口罩、手套和防护服和用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒都是防止病原体到达健康人,属于切断传播途径;接种疫苗是保护易感人群;(4)第一次注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体,而且产生的量较少。在第二次感染时,虽时隔一段时间,但抗体不像上一次那样感染后要过一段较长时间才产生,而是迅速产生足量的抗体。这种免疫

21、是出生后产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,属于特异性免疫。,(友情提示:本栏目建议午休时间完成)1(2017丰都)非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情,该病由蚊子携带黄热病毒传播,蚊子和黄热病毒分别属于()A传染源、病原体B传播途径、传染源C病原体、传染源D传播途径、病原体,D,2新生儿在出生后六个月内一般不易感染某些传染病,这是因为()A病原体不感染新生儿B新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C新生儿体内免疫系统十分健全D体内有着母体的抗体,D,3(2017孝感)下列关于艾滋病病毒和艾滋病的判断中,不正确的是()A与艾滋病病人握手会感染艾滋病毒B艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察C和艾

22、滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒D性接触、血液传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径,A,4(2017通辽)疟疾由侵入人体的疟原虫引起,主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高,我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育,治疗疟疾效果显著,将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是()A隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源B消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径C疟原虫是疟疾的传染源D锻炼身体提高免疫力属保护易感人群,C,5(2015衡阳)新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是()

23、A抗体,特异性免疫B抗体,非特异性免疫C抗原,特异性免疫D抗原,非特异性免疫,A,【解析】由分析可知给新生儿注射的乙肝疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激免疫细胞产生相应的抗体,则这种疫苗相当于抗原,其产生的抗体(体内产生的特殊蛋白质)只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,属于特异性免疫。可见A符合题意。,6(2017衡阳)如图是有关免疫的漫画,能形象表示人体第三道防线的是(),B,7(2016青岛)下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是()A抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质B当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力C抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的D抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原,C,【解析】A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质,正确;B.当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力,正确;C.抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论