2024届西藏拉萨市那曲二中高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
2024届西藏拉萨市那曲二中高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
2024届西藏拉萨市那曲二中高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
2024届西藏拉萨市那曲二中高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
2024届西藏拉萨市那曲二中高一物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届西藏拉萨市那曲二中高一物理第二学期期末复习检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)一个质点在恒力F作用下,在xOy平面上从O点运动到B点的轨迹如图所示,且在A点时的速度方向与x轴平行,则恒力F的方向可能是()A.沿+x方向 B.沿-x方向 C.沿+y方向 D.沿-y方向2、(本题9分)如图,绝缘理想细线AC、BC系着带电小球a,在D处的带电小球b的库仑引力作用下,两细线AC、BC处于伸直状态,B、C、D在同一条水平线上,a、b两小球均可看作点电荷.下列选项正确的是A.若只增大b球的带电量,AC线的拉力增大B.若只增大a球的带电量,AC线的拉力增大C.若只将b球沿直线CD向左靠近a球,AC细线的拉力保持不变D.若只将b球沿直线CD向左靠近a球,AC细线的拉力增大3、(本题9分)一质点在某段时间内做曲线运动,则在这段时间内A.速度方向在不断地改变,大小也在不断地改变B.速度方向一定在不断地改变,大小可以不变C.速度可以不变,加速度一定不断地改变D.速度可以不变,加速度也可以不变4、2019年10月1日,我国举行了盛大的国庆70周年阅兵活动,如图所示,上午10时30分左右我国的“空警-2000”与“歼-10”战机编队飞过天安门上空受阅。下列说法正确的是()A.“歼-10”战机的飞行员为了保持编队队形时,可以把“歼-10”战机看成质点B.“上午10时30分”是指时间C.以“歼-10”战机为参考系,“空警-2000”是运动的D.以天安门为参考系,“空警-2000”是运动的5、(本题9分)如图所示,一个用细线悬挂的小球从A点开始摆动,记住它向右能够达到的最大高度,然后用一把直尺在P点挡住悬线,继续观察之后小球的摆动情况并分析,下列结论中正确的是()A.在P点放置直尺后,悬线向右摆动的最大高度明显低于没放直尺时到达的高度B.在P点放置直尺后,悬线向右摆动的最大高度明显高于没放直尺时到达的高度C.悬线在P点与直尺碰撞前、后的瞬间相比,小球速度变大D.悬线在P点与直尺碰撞前、后的瞬间相比,小球加速度变大6、(本题9分)如图所示,圆心在O点,半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上,Oc与Oa的夹角为60°,轨道最低点a与桌面相切.一段不可伸长的轻绳两端系着质量分别为m和4m的小球A和B(均可视为质点),挂在圆弧轨道边缘c的两边,开始时,B位于c点,从静止释放,设轻绳足够长,不计一切摩擦,则在B球由c下滑到a的过程中()A.两球速度大小始终相等B.重力对小球B做功的功率一直不变C.小球A的机械能一直增加D.小球B经过a点时的速度大小为7、(本题9分)如图所示,长为0.5m的轻杆一端与质量为2kg的小球相连,另一端可绕过O点的水平轴自由转动。现给小球一初速度,使其在竖直面内做圆周运动,若小球通过轨道最低点a时的速度为4m/s,通过轨道最高点b时的速度为2m/s,重力加速度g=10m/s2,则小球通过最低点和最高点时,下列说法正确的是()A.在a点,小球对轻杆作用力的方向竖直向下B.在a点,小球对轻杆作用力的大小为24NC.在b点,小球对轻杆作用力的方向竖直向上D.在b点,小球对轻杆作用力的大小为4N8、(本题9分)质量为M的物块以速度v运动,与质量为m的静止物块发生正碰,碰撞后两者的动量正好相等。两者质量之比M/m可能为(

)A.1 B.3C.4 D.59、(本题9分)如图,小球套在光滑的竖直杆上,轻弹簧一端固定于O点,另一端与小球相连.现将小球从M点由静止释放,它在下降的过程中经过了N点.已知M、N两点处,弹簧对小球的弹力大小相等,且∠ONM<∠OMN<.在小球从M点运动到N点的过程中A.弹力对小球先做正功后做负功B.有两个时刻小球的加速度等于重力加速度C.弹簧长度最短时,弹力对小球做功的功率为零D.小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能10、A、B两个质量相等的球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是7kg·m/s,B球的动量是5kg·m/s,A球追上B球发生碰撞,则碰撞后A、B两球的动量可能值是()A.pA′=8kg·m/s,pB′=4kg·m/sB.pA′=6kg·m/s,pB′=6kg·m/sC.pA′=5kg·m/s,pB′=7kg·m/sD.pA′=-2kg·m/s,pB′=14kg·m/s二、实验题11、(4分)(本题9分)图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线_______。每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛__________。(2)图乙是正确实验取得的数据,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为__________m/s(g=9.8m/s2)。(3)在另一次实验中将白纸换成方格纸,每个格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图丙所示,则该小球做平抛运动的初速度为_______m/s;B点的竖直分速度为________m/s(g=10m/s2)。(结果均保留两位有效数字)12、(10分)(本题9分)某同学用图示装置探究功与物体动能变化的关系配套器材有长木板,橡皮筋(若干)小车、打点计时器纸带复写纸等。(1)实验中,平衡摩擦力后,发现打点的纸带上相邻各点间的间隔先增大后均匀,则应选择该纸带上间隔___________(填“增大”或“均匀”)的部分来计算小车的速度。(2)该同学采用图象法进行数据处理,为使得到的图线是直线,若用纵坐标表示功,则横坐标应表示___________(填“速度”或“速度的平方”)。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图甲所示,一质量为ma的滑块(可看成质点)固定在半径为R的光滑四分之一圆弧轨道的顶端A点,另一质量为mb的滑块(可看成质点)静止在轨道的底端B处,A点和圆弧对应的圆心O点等高。(1)若圆弧的底端B与水平光滑平面连接(足够长),mb静止于B点,ma从静止开始释放,假设两滑块碰撞时无机械能损失,且两滑块能发生两次碰撞,试证明:3ma<mb。(2)若圆弧的底端B与水平传送带平滑连接,如图乙所示。已知ma=mb=1kg,R=0.8m,传送带逆时针匀速运行的速率为v0=1m/s,B点到传送带水平面右端点C的距离为L=2m。mb静止于B点,ma从静止开始释放,滑块ma与mb相碰后立即结合在一起(设为mc)运动,当mc运动到C点时速度恰好为零。求mc从开始运动到与传送带的速度相同的过程中由于摩擦而产生的热量Q。(g=10m/s2)14、(14分)如图所示,光滑轨道的水平段与水平地面平滑连接。在水平轨道上,用挡板将A、B两物块挡住并压缩弹簧后处于静止状态,轻质弹簧与物块不拴结。现只放开左侧挡板,物块能到达轨道的最大高度h处。已知物块的质量为,的质量为,、两物块与水平地面的动摩因数均为,、与弹簧相互作用过程中均处于水平轨道段,弹簧的压缩量保持不变,弹簧处于自然伸长时的长度远小于h。试问:(1)若只放开右侧挡板,则物块在粗糙水平地面上经多少时间停止运动?(2)若同时放开左右两侧挡板,则物块、分离时的速度大小各为多少?(3)若同时放开左右两侧挡板,当物块、均停止运动时,两者之间的距离为多少?15、(13分)(本题9分)如图所示,用细圆管组成的光滑轨道AB部分平直,BC部分是处于竖直平面内半径为R的半圆,圆管截面半径r<<R.有一质量为m,半径比r略小的光滑小球以水平初速度v0射入圆管.(1)若要小球能从C端出来,初速度v0需多大?(2)在小球从C端出来的瞬间,管壁对小球的压力为mg,那么小球的初速度v0应为多少?

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、D【解析】由于物体做的是曲线运动,根据物体做曲线运动的条件可知,物体受到的恒力的方向应该斜向右下方,可能沿-y方向,故D正确.2、C【解析】

设细线AC和AB的夹角为θ,分析小球a的受力情况,如图所示:在竖直方向上:…………①在水平方向上:…………②仅增大b球的带电量、仅增大a球的带电量或者仅将b球沿直线CD向左靠近a球,均让两球间的库仑引力增大,则两细线AC、BC仍然处于伸直状态,B、C、D在同一条水平线上,则夹角θ不变,又小球a重力不变,AC的拉力不变.则ABD错误,C正确.3、B【解析】

AB.物体既然是在做曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,但是大小不一定改变,如匀速圆周运动,故A错误,B正确;CD.物体既然是在做曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以速度一定变化,合力不一定改变,所以加速度不一定改变,如平抛运动,所以CD错误.故选B.4、D【解析】

A.“歼-10”战机的飞行员为了保持编队队形时,不能忽略战机的形状和大小,不能看成质点,故A错误;B.“上午10时30分”指的是时刻,故B错误;C.战机编队的战机是相对静止的,故C错误;D.以天安门为参考系,战机是运动的,故D正确;故选D。5、D【解析】

AB.小球从A点开始摆动,在P点挡住摆线后,小球能继续向运动,在整个过程中机械能的总量保持不变,机械能是守恒的,小球能上升到原来的高度,故AB错误;CD.小球到达最低点时水平方向不受力,则悬线在P点与直尺碰撞前、后的瞬间相比,小球速度大小不变,而半径变小,根据a=v6、CD【解析】

根据速度的分解知识可知,B球的速度沿绳子方向的分速度等于A的速度,则两球速度大小不是始终相等,选项A错误;重力瞬时功率公式为P=mgvcosα,α是重力与速度的夹角.一开始B球是由静止释放的,所以B球在开始时重力的功率为零;B球运动到a点时,α=90°,重力的功率也为零,所以重力对小球B做功的功率先增大后减小,故B错误.在B球由c下滑到a的过程中,绳子的拉力一直对A球做正功,由功能原理可知,A球的机械能一直增加.故C正确.设小球B经过a点时的速度大小为v1,此时A球的速度大小为v1.则有:v1=v1cos30°;由系统的机械能守恒得:4mgR(1-cos60°)=mgR+;联立解得v1=.故D正确.故选CD.【点睛】本题解题的关键是对两个小球运动情况的分析,知道两球沿绳子方向的分速度大小相等以及系统的机械能守恒;能用特殊位置法判断B的重力的瞬时功率.7、AD【解析】

AB、在a点对小球:F-mg=m,轻杆对小球的拉力F=mg+m=210N+2N=84N,根据牛顿第三定律知,在a点,小球对轻杆作用力大小为84N,方向竖直向下,故A正确,B错误。CD、在b点对小球:mg-F=m,轻杆对小球的支持力F=mg-m=210N-2N=4N,根据牛顿第三定律知,在b点,小球对轻杆的压力大小为4N,方向竖直向下,故C错误,D正确。8、AB【解析】设碰撞后两者的动量都为P,由于题意可知,碰撞前后总动量为2P,根据动量和动能的关系有:P2=2mEK,碰撞过程动能不增加,有:(2P)22M⩾故选CD。【点睛】根据动量守恒定律,以及在碰撞的过程中动能不增加,通过这两个关系判断两个物体的质量关系。9、BCD【解析】

牛顿第二定律、能量守恒定律【详解】A.因M和N两点处弹簧对小球的弹力大小相等,且∠ONM<∠OMN<知M处的弹簧处于压缩状态,N处的弹簧处于伸长状态,则弹簧的弹力对小球选做负功后正功,选项A错误.B.当弹簧水平时,竖直方向的力只有重力,加速度为g;当竖直方向的合外力为mg时,加速度为也g,则有两个时刻的加速度大小等于g,选项B正确;C.弹簧长度最短时,即弹簧水平,弹力与速度垂直,则做功的功率为零,选项C正确;D.由M→N的动能定理,因M和N两点处弹簧对小球的弹力大小相等,则由弹力作功特点知,即,选项D正确.10、BC【解析】

以两物体组成的系统为研究对象,以甲的初速度方向为正方向,两个物体的质量均为m,碰撞前系统的总动能:Ek=P甲22m【点睛】对于碰撞过程要遵守三大规律:1、是动量守恒定律;2、总动能不增加;3、符合物体的实际运动情况.二、实验题11、水平初速度相同1.61.52.0【解析】

(1)[1][2]为了保证小球的初速度水平,斜槽末端应切线水平,每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛运动的初速度相等。(2)[3]根据得,运动时间为则小球平抛运动的初速度为(3)[4][5]在竖直方向上,根据得则小球平抛运动的初速度为B点的竖直分速度为12、均匀速度的平方【解析】

第一空.橡皮筋的拉力即为小车所受合外力大小,在橡皮条伸长阶段小车加速,恢复原长后匀速,故小车先加速后匀速,点间距先增加后均匀;在处理数据时应选择纸带上间隔均匀的部分来计算速度;

第二空.根据动能定理可知,合外力的功与动能的变化量成正比,故为了得出直线,应以速度的平方为横坐标。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论