科学拓展练习附有答案

12月28日科学拓展练习[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________班级[单选题]*○五（1）○五（2）○五（3）○五（4）1.水质监测浮标、海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。(多选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：浮筒是一种能漂浮在水面上的密闭筒，一般由塑料或者金属制成。浮筒的内部都具有空心结构，金属做的浮筒能漂浮在水面上与其内部空心结构有关。根据对浮筒应用的认识，水质监测浮标、海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。2.空气中的水蒸气往往是从傍晚时分开始凝结的。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)3.把沾有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧的蜡烛上方。一段时间后，烧杯内壁上的澄清石灰水变浑浊。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察到烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，把烧杯中的气体通入澄清的石灰水，澄清石灰水后变浑浊，说明有二氧化碳生成，因此可以得出蜡烛燃烧有水和二氧化碳生成。4.我们去烧烤时可以用打火机很快把炭点燃。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：物质的燃烧需要一定的温度，达到足够的温度才能燃烧。不同物质的燃烧所需的温度不同。不同可燃物的燃点不同，炭的燃点很高，无法用打火机直接点燃，选用借助其他燃点低的易燃物来“引火”。5.将牛奶与白醋按一定比例混合后，能产生类似塑料的可塑性材料。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质。将牛奶和白醋按一定比例混合后，能产生类似塑料的可塑性材料。白醋和牛奶混合后产生了新的物质。6.植物是靠导管来吸收水分和无机盐的。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的无机盐也吸收了。根吸收的水分和无机盐由茎中的导管自下而上运输到叶等器官。7.制作橙汁饮料和柠檬汽水都要加入适量的小苏打。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误8.植物的茎不仅可以运输水分和无机盐，还可以支撑植物体。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用，运输水分的方向是由上至下，运输养料的方向是由下至上。9.小苏打和白醋混合后产生的气体。能使澄清的石灰水变浑浊。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。小苏打和白醋混合后产生的气体，能使澄清的石灰水变浑浊。10.植物叶子的镶嵌排列就是尽量互不遮挡，互不重叠。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：植物叶是植物吸收和利用阳光的主要器官，叶在植物茎上的排列特点互不遮挡的镶嵌排列，从而最大程度的利用太阳光。11.鸡蛋只要放在盐水中就能浮起来。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。盐水的密度达到一定的程度会让下沉的鸡蛋浮起来。鸡蛋在稀盐水中是沉的，说明“鸡蛋只要放在盐水中就能浮起来”的说法是错误的。12.漂浮在水面上的植物没有根。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：水生植物的根具有非常多的共性，但由于种类很多，生活方式也各不相同，因而它们的根也有很多不同之处。一般水生植物可以分为挺水植物、浮叶植物、沉水植物和漂浮植物等，它们的根的分布和形态有所不同。13.在晒干的种子中不含有水分。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：水是组成植物细胞的重要成分，植物体的水分充足时，植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，因此植物的生活需要水。把晒干的小麦种子装进干燥的试管里烘烤，试管壁上出现许多小水珠，可以证明即使干燥的种子里也含有水分。14.灭火的方法只要破坏燃烧条件中的任何一个即可。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：燃烧的必要条件是可燃物、一定的温度和氧气，三者缺一不可，所以灭火的方法只要破坏燃烧条件中的任何一个即可，题目的说法是正确的。15.水循环对我们的生存环境起着至关重要的作用。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，地球上最大的贮水处为海洋，它的贮水量约是地球总水量的97%。地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环。水循环对我们的生存环境起着至关重要的作用。云、雾、雨、雪、露、霜、雹等不同的天气现象，是由于水在不同的环境温度条件下形成的。16.在现在的科技时代，燃烧与人类的生活已经没有很大的联系。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：燃烧与人们的生活密切相关。首先生活离不开燃烧，比如做饭、取暖、制造加工生活用品等；工农业生产离不开燃烧，不如冶炼金属、农作物育种、食品加工等；燃烧可以为人们提供能量，比如内燃机车、火力发电等；燃烧也会给人们带来灾难，比如瓦斯爆炸、森林大火、公共场所失火等。17.质量相同、体积不同的物体的沉浮是不一样的。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大；排开的水量越小浸入水中的体积越小，受到的浮力就越小。质量相同、体积不同的物体的沉浮是不一样的；体积越大，排开的水量越大，越容易浮；体积越小，排开的水量越小，越容易沉。18.物质之间只要混合在一起，都会产生新的物质。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。有些物质混合之后只是形态上发生了变化，并没有产生新物质，属于物理变化；有些物质混合之后产生了新物质，属于化学变化。19.葡萄酿成了酒，这是物质没有发生变化。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。葡萄酿成酒过程中产生了新物质，属于化学变化。20.凡是能漂浮在水面上的物体都是由漂浮材料做成的。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：自然状态下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它们的漂浮能力与形状无关，这样的材料是漂浮材料。能漂浮在水面上的物体不一定都是由漂浮材料做成的。如轮船是钢铁做的，可以在海上航行，但是钢铁不是是漂浮材料。题干错误。21.能使澄清的石灰水变浑浊的是氧气。(单选题)[单选题]*A.正确B.错误(正确答案)答案解析：二氧化碳在常温常压下是一种无色无味、略有酸味的气体，标准条件下密度比空气密度大，溶于水，不能燃烧。二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。22.茎把水分和养料从根部运到叶子中去。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误23.死海中的水对人产生的浮力远大于清水，人们可以随意漂浮而不会沉下去。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比相同体积的液体重，下沉；比相同体积的液体轻，上浮。死海海水的含盐量很高，同体积的湖水重量比人的体重大，死海中的水对人产生的浮力远大于清水，人们可以随意漂浮而不会沉下去。题目的说法是正确的。24.能用牛奶做钥匙扣是因为牛奶与白醋加热搅拌后会产生一种沉淀物。(单选题)[单选题]*A.正确(正确答案)B.错误答案解析：牛奶中放醋，出现混合物凝聚现象。醋中含有多种酸，易使牛奶中的胶体混合物凝集和沉淀，利用牛奶、