2023-2024学年北京市丰台区第十二中学高一物理第二学期期末达标检测试题含解析_第1页
2023-2024学年北京市丰台区第十二中学高一物理第二学期期末达标检测试题含解析_第2页
2023-2024学年北京市丰台区第十二中学高一物理第二学期期末达标检测试题含解析_第3页
2023-2024学年北京市丰台区第十二中学高一物理第二学期期末达标检测试题含解析_第4页
2023-2024学年北京市丰台区第十二中学高一物理第二学期期末达标检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2024学年北京市丰台区第十二中学高一物理第二学期期末达标检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、(本题9分)下列说法正确的是A.功是能量转化的量度B.运动物体所具有的能就是动能C.物体在恒力作用下一定做直线运动D.物体在变力作用下一定做曲线运动2、(本题9分)如图所示,轻质弹簧竖直放置,下端固定,小球从弹簧的正上方某一高度处由静止下落.不计空气阻力,则从小球接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中()A.小球的动能一直减小B.小球的机械能守恒C.小球的重力势能先减小后增加D.弹簧的弹性势能一直增加3、三个同学用同一个弹簧拉力器(如图)来比试臂力,大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则()A.手臂长的人所用的拉力大 B.臂力大的人所用的拉力大C.体重大的人所用的拉力大 D.三个人所用的拉力一样大4、(本题9分)从某一高处平抛一个物体,物体着地时末速度与竖直方向成α角,取地面处重力势能为零,则物体抛出时,动能与重力势能之比为A.tan2αB.cot2α5、(本题9分)美国的NBA篮球赛非常精彩,吸引了众多观众。经常能看到这样的场面:在终场前0.1s的时候,运动员把球投出且准确命中,获得比赛的最后胜利。已知球的质量为m,运动员将篮球投出,球出手时的高度为h1、动能为Ek、篮筐距地面高度为h2。不计空气阻力。则篮球进筐时的动能为A.EB.EC.mgD.mg6、(本题9分)如图所示,足够长传送带与水平方向的倾角为θ,物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连,开始时,a、b及传送带均静止且a不受传送带摩擦力的作用,现让传送带逆时针匀速转动,则在b上升h高度(未与滑轮相碰)过程中()A.物块a重力势能减少量等于物块b重力势能的增加量B.物块a机械能的减少量等于物块b机械能的增加量C.摩擦力对物块a做的功等于物块a、b动能增加之和D.任意时刻,重力对a、b做功的瞬时功率大小相等7、半径分别为2R和R的两个半圆,分别组成如图甲、乙所示的两个光滑圆弧轨道,一小球先后从同一高度下落,分别从如图甲、乙所示的开口竖直向上的半圆轨道的右侧边缘进入轨道,都沿着轨道内侧运动并能从开口竖直向下的半圆轨道的最高点通过.空气阻力不计.下列说法正确的是()A.图甲中小球对轨道最高点的压力比图乙中小球对轨道最高点的压力大B.图甲中小球在轨道最高点的角速度比图乙中小球在轨道最高点的角速度小C.图甲中小球在轨道最低点的向心力比图乙中小球在轨道最低点的向心力小D.图甲中小球对轨道最低点的压力比图乙中小球对轨道最低点的压力大8、小明家住26层,他放学后,乘坐电梯从1层直达26层。假设电梯刚起动时做加速直线运动,中间一段时间内做匀速直线运动,最后一段时间内做减速直线运动.在电梯从1层直达26层的过程中,下列说法正确的是()A.电梯刚起动时,小明处于失重状态B.电梯刚起动时,小明处于超重状态C.电梯运动的加速度方向始终不变D.电梯运动的加速度方向发生了变化9、(本题9分)航空母舰可提供飞机起降,一飞机在航空母舰的水平甲板上着陆可简化为如图所示模型,飞机钩住阻拦索减速并沿甲板滑行过程中A.阻拦索对飞机做正功,飞机动能增加B.阻拦索对飞机做负功,飞机动能减小C.空气及摩擦阻力对飞机做正功,飞机机械能增加D.空气及摩擦阻力对飞机做负功,飞机机械能减少10、如图所示,在水平光滑地面上有A、B两个木块,A、B之间用一轻弹簧连接.A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间弹簧压缩并处于静止状态.若突然撤去力F,则下列说法中正确的是()A.木块A离开墙壁前,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒B.木块A离开墙壁前,A、B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒C.木块A离开墙壁后,A、B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒D.木块A离开墙壁后,A、B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒二、实验题11、(4分)(本题9分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图4所示.实验过程中有平衡摩擦力的步骤,并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大,即分别为W0、2W0、3W0、4W0….(1)实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力,目的是________(填写字母代号).A.为了释放小车后小车能做匀加速运动B.为了增大橡皮筋对小车的弹力C.为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功D.为了使小车获得较大的动能(2)图是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm=________m/s(保留3位有效数字).(3)几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得的最大速度vm的数据,并利用数据绘出了下列给出的四个图象,你认为其中正确的是________.A.B.C.D.12、(10分)(本题9分)在运用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验中,下列说法正确的是(_____)A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的加速度三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)(本题9分)如图所示,倾角θ=37°的斜面底端B平滑连接着半径R=1.41m的竖直光滑圆轨道.质量m=1.51kg的小物块,从距地面h=2.7m处沿斜面由静止开始下滑,小物块与斜面间的动摩擦因数μ=1.25,求:(sin37°=1.6,cos37°=1.8,g=11m/s2)(1)物块滑到斜面底端B时的速度大小.(2)物块运动到圆轨道的最高点A时,对圆轨道的压力大小14、(14分)(本题9分)如图所示,光滑的水平地面上停有一质量,长度的平板车,平板车左端紧靠一个平台,平台与平板车的高度均为,一质量的滑块以水平速度从平板车的左端滑上平板车,并从右端滑离,滑块落地时与平板车的右端的水平距离.不计空气阻力,重力加速度.求:(1)滑块刚滑离平板车时,车和滑块的速度大小;(2)滑块与平板车间的动摩擦因数.15、(13分)(本题9分)一小物体m=2kg由静止的P点沿斜面下滑经过粗糙段AB并且刚好滑上半圆弧顶端C点时恰好对轨道没有压力.PA段光滑,AB段粗糙、AB=2m、u=0.1,BC段为光滑圆弧、半径R=1m,(g=10m/s2)求:(1)物体滑上C点的速度VC多大?(2)物体经过A点时的速度VA是多大?(3)斜面至少是多高?

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、A【解析】

功是能量转化的量度;运动物体可以具有动能和势能;物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,合外力大小和方向不一定变化,由此可以分析得出结论。【详解】A.做功的过程伴随着能量的转化,功是能量转化的量度,故A正确;B.物体由于运动而具有的能量是动能,但运动的物体还可以同时具有势能,故B错误;C.物体在恒力作用下可以做曲线运动,如平抛运动,故C错误;D.物体做曲线运动的条件是合力与速度在同一条直线上,与力是否恒定无关,即:物体在变力作用下,可以做直线运动,故D错误。【点睛】本题主要考查了一些常见的物理规律,较为简单。2、D【解析】在刚接触弹簧的时候这个时候小球的加速度等于重力加速度,在压缩的过程中,弹簧的弹力越来越大,小球所受到的加速度越来越小,直到弹簧的弹力等于小球所受到的重力,这个时候小球的加速度为0,要注意在小球刚接触弹簧到加速度变0的过程中,小球一直处于加速状态,由于惯性的原因,小球还是继续压缩弹簧,这个时候弹簧的弹力大于小球受到的重力,小球减速,直到小球的速度为0,这个时候弹簧压缩的最短.所以小球的动能先增大后减小,弹簧的弹性势能是不断增加的,故A错误D正确;压缩弹簧的过程中,弹性势能增加,故小球的机械能减小,故B错误;小球从接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中,小球的高度不断减小,重力势能不断减小,故C错误;3、A【解析】

A.根据胡克定律知,弹簧的弹力与弹簧伸长的长度成正比,则知手臂长的人弹簧伸长量大,所用的拉力大,选项A正确;BC.拉力的大小与臂力大小和体重无关,选项BC错误。

D.由以上分析可知,选项D错误.4、A【解析】物体着地时末速度与竖直方向成α角,则tanα=v0vy。竖直方向物体做自由落体运动,则vy2=2gh,可得:h=5、A【解析】

篮球机械能守恒,有mgh1+6、ACD【解析】

A.开始时,a、b及传送带均静止且a不受传送带摩擦力作用,则有magsinθ=mbg,则masinθ=mb.b上升h,则a下降高度为hsinθ,则a重力势能的减小量为maghsinθ=mbgh.即物块a重力势能减少量等于物块b重力势能的增加量,故A正确.B.由于摩擦力对a做正功,系统机械能增加,所以物块a机械能的减少量小于物块b机械能的增加量,故B错误.C.根据能量守恒得知系统机械能增加,摩擦力对a做的功等于a、b机械能的增量.所以摩擦力做功大于a的机械能增加.因为系统重力势能不变,所以摩擦力做功等于系统动能的增加之和.故C正确.D.任意时刻a、b的速率相等,对b,克服重力的瞬时功率Pb=mgv,对a有:Pa=magvsinθ=mgv,所以重力对a、b做功的瞬时功率大小相等.故D正确.7、BD【解析】

A.小球下落高度相同,根据动能定理可知,mgh=mv12,则小球在最高点时,速度大小相等,根据向心力公式可知,F+mg=m,图甲中上方轨道半径大,故轨道对小球的压力小,根据牛顿第三定律可知,小球对轨道的压力小,故A错误.B.根据v=ωR可知,图甲中小球在最高点的角速度小,故B正确.

CD.小球运动到最低点的过程中,mgH=mv22,高度H相同,故在最低点的速度相等,根据向心力公式可知,F-mg=m,图甲中下方轨道半径小,小球对轨道最低点的向心力大,压力大,故C错误,D正确.8、BD【解析】

AB.电梯刚起动时,小明有向上的加速度,则小明处于超重状态,故A错误,B正确;CD.电梯启动和向上加速时加速度向上,而减速运动时加速度向下,故加速度方向发生了变化,故C错误,D正确.9、BD【解析】

AB.阻拦索对飞机的作用力向后,则对飞机做负功,飞机动能减小,选项A错误,B正确;CD.空气及摩擦阻力与飞机运动方向相反,则对飞机做负功,飞机机械能减少,选项D正确,C错误;故选BD.点睛:此题关键是知道对物体做正功,则物体的机械能增加;对物体做负功,或者克服阻力做功,机械能减小.10、BC【解析】

AB、撤去F后,木块A离开竖直墙前,竖直方向两物体所受的重力与水平面的支持力平衡,合力为零;而墙对A有向右的弹力,所以系统的合外力不为零,系统的动量不守恒.这个过程中,只有弹簧的弹力对B做功,系统的机械能守恒.故A错误,B正确.CD、A离开竖直墙后,系统水平方向不受外力,竖直方向外力平衡,所以系统所受的合外力为零,系统的动量守恒,只有弹簧的弹力做功,系统机械能也守恒.故C正确、D错误.故选BC.二、实验题11、C1.22D【解析】

(1)实验中通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力,目的是为了使橡皮筋对小车所做功即为合外力对小车所做的功,C正确;(2)由所打的点可知,DG之间小车做匀速直线运动,速度最大,小车获得的最大速度为:;(3)橡皮筋对小车做的功W与小车的动能关系知,则,与W成正比,D正确.12、AC;【解析】

在探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系的实验中应注意:n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难;该实验需要平衡摩擦力以保证动能的增量是只有橡皮筋做功而来;小车最大速度即为后来匀速运动的速度.【详解】我们用橡皮筋拉动小车的方法,来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系,实验时,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,所以每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需要保持一致,故A正确,B错误;当橡皮筋做功完毕小车应获得最大速度,由于平衡了摩擦力所以小车以后要做匀速运动,相邻两点间的距离基本相同.所以计算小车速度应该选择相邻距离基本相同的若干个点作为小车的匀速运动阶段,用这些点计算小车的速度.故C正确,D错误.故选AC.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论